学前老师教育反思拓展资料

老师教育反思拓展资料 第一篇

是祖国的明天，是父母的希望。对孩子的教育不仅是学校的责任，更是家长的责任。家长是孩子的第一任老师，对幼儿的家庭教育负有不可推卸的责任。怎样使家庭教育更加有效，时每位家长都应该关注的。在此我谈谈几点自己的看法：

多给孩子讲故事

听故事是孩子的天性，作为家长，应当顺应孩子的这种天性，多给孩子讲故事，利用故事这种方式来训练孩子的语言表达能力。讲故事时应尽量用普通话、用书面语，让孩子在听故事的经过中，不断地适应规范化的语言。一则故事要重复讲，加强孩子的记忆，孩子会越听越有趣，再让孩子复述讲过的故事。我给女儿买了很多绘本类书籍，那些书有精细的图画，有的还是图画和文字相结合，即使孩子不识字，然而她在图画的帮助下也能看懂，并能讲述。

要在适当的时候多和孩子交谈。

用提问难题的方式来教育孩子，我认为这样孩子可以增强她的想象力和语言表达能力。比如有时在公园里或在路上遇到有乱扔垃圾的现象，我会问她这样做是不是对，得到肯定的回答后，我会告诉她怎样爱护我们的生活环境。这样不仅能锻炼孩子的判断能力，同时也让她学会遵守社会公德。

要坚持自己带孩子。

得没有独特情况不要让老人帮忙带孩子，由于我们作为家长白天上班，与孩子在一起的时刻本来就少，如果晚上再不带她，会很难了解孩子，因此要利用一切可以的时刻和孩子在一起，要和她交朋友，要尊重他，适当的时候把自己也变成小孩，顺应孩子的喜怒哀乐，让她和父母没有距离，这样我们才能了解孩子的心声。

要让孩子学会团结同伴、帮助别人，让她学会自己处理难题。

在玩游戏时，孩子意见不统一时，我们不要急于出面，应让他们自己想办法接解决，并对他们的决定表示尊重。记得台湾著名营销专家余世雄老师曾说道：孩子从幼儿园回家后，不要问她吃了什么，喝了什么由于幼儿园老师不会单独不给我们的孩子吃喝。要问她今天在幼儿园帮助同学吗老师做了哪些事务有没有团结同学，出现了状况自己有时怎么处理的这段话对我的启发很深刻。

培养孩子要坚定。

孩子学到的聪明成为口号，只说不做。在孩子遇到困难的时候，不妨把身边一些好的事迹拿出来让孩子进修。

孩子一个长期的经过，我们无需操之过急，我们应该相信孩子、鼓励孩子，松开我们的双手让他们自在地飞翔，未来的天空一定有他们展翅的身影。

老师教育反思拓展资料 第二篇

这次远程研修课程的进修，给我们提供一个多样化的学台，是对教育觉悟的不断更新，也是对教育教学技巧的改进和进步。通过学说进修和与同事们的研讨、交流、思索的碰撞及对自己在教育经过中的反思，发现了教育教学经过中存在许多不足，也找到了许多难题解决的办法和自己努力的路线。教师要充分信赖孩子，相信孩子完全有进修的能力。把机会交给孩子，俯下身子看孩子的生活，平等参与孩子的获得。教师把探究的机会交给孩子，孩子就能充分展示自己进修的经过，教师也就可以自如开展教学活动。同时，教师要_解放孩子的双手,解放孩子的大脑,解放孩子的眼睛,解放孩子的嘴巴,解放孩子的空间_,给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个难题展开辩论。教师应当让孩子充分思索，给孩子充分表达自己思索的机会，让幼儿放开说，并且让尽可能多的孩子说。这样，孩子天然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大进步，个体才能得到进步。

坚持以幼儿进修兴趣为目标，正确引导幼儿进修。

善于观察，做好幼儿的支持者。

老师教育反思拓展资料 第三篇

：幼儿园四月“书香校园”活动在园内、班级进行好书漂流活动。这活动的热朝感染了我们每个人，我儿子已是小学六年级的学生每学期老师都推荐一些适合他们年龄的读本。我也会跟着阅读，读起来还是很有童趣的，例如《你会找到聪明泉》、《爸爸、妈妈、我和她》等，但其中的《海伦.凯勒》这本书给我感受最深，它写的一个诚恳的、感人肺腑的故事。我一口气读完了它，从中受到了许多教益。

书记述了美国盲聋女作家、教育家海伦.凯勒的一生。海伦一岁半因病丧失了视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海伦并没有向命运屈服。在老师的教育、帮助下，她战胜了病残，学会了讲话，用手指“听话”，并掌握了五种文字;二四岁时，她把以优异成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利女子学院。此后，她把毕生精力投入为全球盲人、聋人谋利益的事业中，曾受到许多民族的政府、人民的赞扬和高等院校的嘉奖。一个盲聋人能取得这么的成就，是何等令人惊呀!如果海伦屈服于不幸的命运，那么她将成为一个可怜而又愚昧无知的寄生者，然而她并没有向命运低头。她以惊人的毅力、顽强的灵魂走完了人生的道路，并为人类作出了贡献，成为一个聪明广博、令人敬佩的人。

的一生，是不平凡的，她给以大众极大的鼓舞，使那些虚度光阴的人万分悔恨。我读了这本书，常常问自己：海伦不屈不饶的一生，给以那些残疾人以生活的勇气和力量，难道对于我们这些健壮的人就没有启示吗不，不是的。记得海伦曾经提过这样的难题：假如你的眼睛明天将要失明，那么，你今天要看看什么这使我感到：我们这些健壮的人，不能迟疑，不能虚度年华，应该珍惜这美好的时光，珍惜这高兴的生活。

完书后，深刻地认识到：一个人能不能取的成就。不在于条件的好坏，而在有没有奋斗的灵魂。平时，有些人总以条件差呀、困难多呀作为没有取得成就的理由。然而，和海伦相比，这些困难是多么微不足道呀!一个人只要胸怀远大的理想和奋斗目标，就会有无穷无尽的力量，就不会被客观条件所束缚，就能够发挥自己的主观能动性,创新条件,主宰自己的命运,海伦不就是这样的榜样吗

日子,我常常深思一个难题:人应该怎样对待人生,人生的价格何在我觉得海伦.凯勒那光辉的一生,为我们作出了圆满的回答,她的生活道路就是我们应该走的路.

老师教育反思拓展资料 第四篇

在园里又为我们班宝贝们拍了些早餐、早操、午睡等活动的照片和录像，回放时看了看，才发现俺的嘴巴也是一直没闲着，不停地和这个宝贝说说，那个宝贝聊聊，难怪做我们幼儿园教师大都有声带的职业病，经常声音沙哑(不过俺自个觉得沙哑了也蛮磁性的呦，嘻嘻!不过这可不是光为拍视频，平日里我们都是这样做的，上课时要说，下课了更要主动找每一个宝贝说，由于这样才能建立起和宝贝们之间的亲密度和信赖度。

上职业岗位以来这还是我第一次带小班的宝贝们，年龄不同，宝贝们的心理、生理特性和大班的孩子也不同。在平时的教学活动中，我也得出了一些心得体会，谈谈一、二吧：

来说是良好常规的培养，良好的常规是在不断巩固中建立的，老师们的要求一致，孩子们就有了标准。整治纪律，营造良好的课堂环境，使得老师能顺利正常的开展教学职业。教师还要注意自身的演示和行动，创设良好的进修气氛。如小班幼儿收玩具，总是随便乱放，玩具筐里的玩具跟什锦菜一样，每一种都有，老师具体提出要求并做示范，不是把玩具全部推倒，而是直接一块一块地拿。幼儿学会轻放的技巧后，我再逐步要求幼儿快，并进修收得快的技巧：两只手同时收;将几块相同的积木叠在一起收;先收自己面前的，再帮别人收……。

的宝贝自控能力比较弱，怎样培养出孩子们的自控自理纪律的良好习性是关键。可以想象如果老师在上课，有幼儿你一言我一语的说个不停，还有幼儿不时的向教室外跑，老师怎么能进行得下去!因此要让孩子们养成在上课时能安静遵守纪律的常规是非常重要的，当然，这还需要长时刻老师们认真的教导。

来要讲，沟通也是无极限。这一点我的感触最深了，每一天和宝贝们在一起，都要抓住机会尽可能的和每一个孩子说话，由于作为教师开头来说应该是孩子的朋友，能融入他们的全球中，能很好的洞悉他们的想法。在平等的关系中，教师是孩子的伙伴，使他们在心理上到安全，放松，让生活洋溢在自在、尊重、平等、合作的气氛中，在这气氛中，让幼儿充分的活动，获得表达自己欲望和能力的机会。因此，在平日和孩子们在一起的时刻，我尽量与孩子们多沟通多交流，和他们说话，和他们嬉戏，了解他们的需求。

，要尽量多地开展丰富多彩的活动，吸引孩子的注意，潜移默化地影响孩子，教育孩子。孩子年龄越小，越容易受新奇好玩的物品的影响，因此，要准备好每一次的活动，从活动内容到活动目标再到活动准备，都要充分，让孩子在活动中行为习性、想法品德以及语言、思索等都能力都得到良好的进步。

提一嘴，不要吝啬我们的表扬和鼓励呦。把“爱”融进一天活动当中，比如吃饭、睡觉、做操、区角活动、游戏活动等，捕捉宝贝们在园的一点点进步，用语言、动作、表情、奖励小果子等不同方式表示对他们的鼓励、肯定和表扬。：我相信，只要我们老师做个有心人，肯动脑筋，善于发现他们的优点，抓住他们的心理特点，就一定会让他们越来越喜欢你，信赖你，并喜欢上幼儿园的进修和说话的，呵呵。

老师教育反思拓展资料 第五篇

教育局的统一部署，受市政府机关幼儿园的委派，我参加了幼儿骨干教师培训班。 五天里，我们每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到想法火花的冲击。五天的时刻虽然很短暂，但市教育局基础教育处的领导和同志们兢兢业业的职业作风和紧凑的课程安排，授课老师广博丰富的聪明和严谨尽职的灵魂，令人感佩，更让我受益匪浅、收获颇丰。通过这五天的培训，我开阔了视野，学到了很多教育教学方面的新理念、新想法，在想法上受到了极大鼓舞，在业务聪明上得到了进一步进步，这必将为我今后的教育教学职业起到很好的推动影响。下面，将几天来的进修体会汇报如下：

做好幼儿教育职业，必须不断更新教学理念。

来是教师要领会孩子、尊重孩子。孩子是具有独立人格的人。作为老师，要尊重孩子，平等地对待孩子。对孩子说话的音量要适中，不要大嗓门;尽可能蹲着和孩子说话，用商量的口吻提出建议。如“我认为你这样做比较好”，并让孩子明白这样做的理由和益处，这时孩子会自觉地按你的要求去做。要尊重孩子探究和认识周围全球的特点，接纳孩子的错误，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，应给予他们更多的独立和自在，关爱和接纳每一个孩子，使孩子不断感受到和体验到老师对自己的关注、喜爱、鼓励和支持。

教师要学会大度孩子。如果说，尊重、领会幼儿需要教师有较高的素养，大度幼儿则需要勇气和更大的投入。大度，是领会的继续，也是领会最诚恳、最具体的体现。大度应该有多种形式，各种形式的确定必须根据“一把钥匙开一把锁”的制度。同时，要因势利导，用爱心感染幼儿。在与幼儿一起相处的日子，要多一份爱心、耐心，少一点指责、批评，这样会让教师的职业道路更加美好。

做好幼儿教育职业，必须注重自身素质的进步。

几天的进修，我深深感到，只有与时俱进，努力做一名终身进修型教师，才能成为一名合格的教师。

终身进修型教师，就是要坚持思索和进修，要不断更新储备聪明，摸索教学技巧，尤其要加强进修并熟练运用现代化教学技术和手段，这样才会厚积薄发，得心应手，才能更地担负起肩负的重任。进步自身素质，开头来说要加强师德素质。不同时代有不同的道德观，不同职业有不同的道德内涵，从古至今但无论哪个时代，也无论何种职业，道德觉悟都有其共通的地方。

教师作为社会的一分子，其身份的独特性，对师德怎样对幼儿今后的进步必然产生极大影响。德高为师，身正是范，师德一个教师的灵魂。作为幼儿教师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的灵魂，为人师表，为孩子们作出榜样和示范。

来是要学会终身进修。要把不断进修作为自身进步的源泉和动力，在丰富自身专业聪明的同时，广泛涉猎各种社会科学和天然科学聪明，从而更好地适应学前儿童的需要。

，要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大进修资源和进修空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新进步动态，注重与其他教师和专家的合作探讨，以适应教育改革的浪潮。

老师教育反思拓展资料 第六篇

间已经是金秋九月告别了初中生活，我拎着行李乘着飞驰的列车踏上离乡千万里路的新土伴着习习的凉风，带着对大学一种莫名的激动和些许兴奋与担忧，走进了______。于是，我的__生涯开始了。记得九月菊花开，远处的花香依稀可闻。带着六月的留恋对九月却充满无穷的梦想。这天，我们大学新生开学了。这天，我们结识许多新朋友。这天，我们开始了一段新的旅程。

___学院校门，崭新的生活迎接着我们到来了，我们已经翻开了人生新的一页。“一个人什么时候开始停止进修，什么时候就开始衰老”。从这个意义上讲，有人到了六、七十岁没有衰老，由于他还在努力进修;而有人在十六岁就开始衰老了，由于他已经放弃了进修。我怀着激昂的热诚进入宜宾职业技术学院进修历程，开始了新的进修生活。

来到学校，陌生与迷茫感依然甚多，这是我第一次入住学校，面对这个新的环境，面对着新的人群，我要面对新的人生路程。生活、进修、交友以及想家等诸多的难题充斥着我的每时每刻。我看到了大学张扬奔放的特点地盘一时之间还是显得有些措手不及。曾经在侯九龄作品脑海中憧憬的大学生活自在、开放、包容。总以为新学校就一个完全自在的天地，再也不会像中学一样的严加管理。可我却不懂，世间最严格的制度便是没有严格的制度。越是自在越是需要规矩。注册报到听讲座军训一项项职业紧凑的进行着。三天的入学教育，领导和老师的谆谆教诲和殷切期盼使我明白了来到学校要以进修为重，要充分利用大学里的一切进修资源，敢于锻炼自己挑战自己，入学教育的进修，让我更加懂得保护自己让我学会在危险中的逃难技巧。我会时刻进步警惕由于大众往往关注概率小的“大危险”忽视实则高危的“小危险”。入学教育让我们认清了大学与中学的很多不同，我们要学会独立，学会照顾自己，学会社交，学会礼貌，同时告诉我们要自强不息，定下合适目标，接着全力以赴。

到开始，我就做好充分的想法准备，一定要把尽可能多的时刻利用起来进行进修，合理安排时刻，处理好职业，生活和进修的矛盾，通过参加<入学教育>培训，解放了想法，树立了新的教育理念，转变了进修觉悟，进步了认识。从认识进步方面可以领会为社会的进步是聪明的进步，也是文明的进步，社会的文明进步是与聪明层次高低分不开的。对我来说，是聪明层次更进一步了。在进修经过中，应该有不懂的就请教教师，在虚心听取老师的辅导后，努力完成作业。一有空就巩固学过的物品。平时应该积极参加安排的一切教学活动，按时来电大听面授课，节节不误;按要求来上网进修，次次不缺。另一方面积极参加小组活动，和同学们在一块研究不懂的难题，交流进修心得和体会，交流进修技巧和技巧。回到家里，认真阅读书本的内容，不懂的请教别人。进修是无止境的，聪明是永远学不完的，要活到老，学到老，才能适应时代的进步。

学校生活到来了，新的打算，新的规划，新的目标，让我们涣然一新。在这里我们面临着两个难题。

，怎样去遵守学校的规章制度呢开门见山说，我们必须要了解到学校哪些制度，并且还要去逐项的遵守，不得违反，接下来要讲，规章制度就是为我们学生设定的，我们学生就应该当做到，每天不得迟到、早退，要做到早到，晚退，关心整个班级体。上课要认真听讲，不要老师在上面讲课，而你却津津有味地在看小说书，或者干其他的事，这样对待自己不负责任的，只会浪费自己的时刻，要知道时刻就是生活，那就应该怎样去珍惜时刻了吧。最终，如果要使同学们进一步的去遵守各项规章制度的话，那就必须团结互助了，看见有人违反的，就立刻上前去制止，并且说服，让他觉得心服口服。要做一名好的学生干部，就应该处处起带头影响，尽自己的一切，去做好每一项职业。

，怎样使同学之间的关系相处融洽呢这个难题就靠自己了。同学之间应该互相帮助，团结友爱。如果同学有什么事找我帮忙，我会二话不说，立即答应。同学也就是自己的朋友，因此朋友的事也就是我的事。当然，同学犯错误的话，我也会去指责他并教导他，只要我有能力，不要理会别人说什么。我应当挺身而出，发挥自己的才智，施展自己的抱负，立志为社会做出不可磨灭的贡献。同时，我会自觉遵守上面所说的。以实际行动以身作则。从领到书的第一天起，我就对所选择的专业，产生了极大的兴趣，认真进修各门课程。上述是我通过入学教育所想到的，通过在学校所学专业课程的进修，会使我想法认识得到进步，人生历程有质的飞跃。

业方面，考试时尽量做好，争取取得优异成绩。宜宾职业技术学院为我打开了一扇进修的大门，教会了我在当今信息社会进修的技能。这次进修是个良好的开端，我一定会倍加珍惜，争取进步自己的聪明水平，做一名合格的学生。

)。要学会“学”

有三种境界，苦学，好学和会学。苦学，顾名思义，就是对进修有一种恐惧感，有厌学心情。因此会学得会苦;好学，这时候，对进修产生了兴趣，会去主动去学，什么都想学;最终是会学，这时候，不会去滥学，而是有规划有目标的去学，按照正确的技巧进修，进修效率就高，学的轻松，思索也变的灵活流畅，能够很好地驾御聪明。真正成为聪明的主人。而我们在大学就是要学会“会学”。

)。培养好的进修习性。

成绩的好坏，往往取决于是否有良好的进修习性，特别是思索习性。在进修中我们应经常注意新旧聪明之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系，不要孤立的对待聪明，养成多角度地去思索难题的习性，有觉悟地去训练思索的流畅性、灵活性及独创性，长期下去，必然会促进智力素质的进步。聪明的进修主要通过思索活动来实现的，进修的核心就是思索的核心，聪明的掌握固然重要，但更重要的是通过聪明的进修进步智力素质，智力素质进步了，聪明的进修会变得容易。进修的重点就是学会怎样思索。

)自觉，主动，独立地进修。

修是一种自觉的行为时才更有效，特别是大学生的进修，主要依靠自觉来完成。如果把进修变成一种被别人压迫的行为，进修的动力就会减弱，久而久之就会产生厌倦感，失去进修兴趣。做任何事务，积极主动是取得成功的必要条件，进修也不例外。独立性要求中学生做事有主见，不轻信，不盲从，不人云亦云，能独立完成进修任务，不轻易受群体影响的影响。这要我们做好这三点，那么进修必定事半功倍。

应该怀着一颗感恩的心，诚恳的感谢学校领导以及老师对我们无微不至的关怀和良苦用心。我们也要用一颗感恩的心肩负起责任，同时严格要求自己，努力求索。让我们用生活中最浓的激情，最美的期待迎接日出，琅琅的读书声是我们献给太阳的礼赞，晶莹的汗珠是我们迎接日出的眼睛，那灿烂的朝阳预示着我们秀丽的人生。

老师教育反思拓展资料 第七篇

京市学前教育条例》在多个方面突破了传统的幼教体制：

《条例》 把零-三岁儿童纳入学前教育范畴，标志着社会教育理念的重大突破。规定“本市提倡和支持开展三周岁下面内容婴幼儿的早期教育。”

《条例》引入了大教育觉悟，把家庭、社会、幼儿园三方面的教育都纳入其中。规定“父母或者其他监护人对学龄前儿童的教育负有首要责任”。

《条例》明确了北京进步学前教育的方针：“以社会力量办学为主体”，并制定了相关的扶植政策：社会力量兴办的学前教育机构在教研活动、人员培训、表彰奖励、职称评定、申请教育科研项目等各方面，与政府举办的学前教育机构享受同等待遇。规定：“各级人民政府应当加强对学前教育的领导，将学前教育纳入本地区国民经济和社会进步规划”。

《条例》明确了学前教育应当遵循的制度，规定，“学前教育应当遵循学龄前儿童的年龄特点和身心进步规律，实行保育与教育相结合，以游戏为基本活动形式，寓教育于生活及各项活动之中。”

《条例》规定：“积极进步以社区为依托，多种形式，面向全体学龄前儿童的学前教育”。

《条例》第二零条明确规定，“配套的学前教育设施竣工验收后，应当在三个月内交付区、县教育行政部门管理”，“任何组织和个人不得擅自将学前教育设施挪作他用”。“任何组织和个人不得向使用配套设施的学前教育机构收取民族和本市规定以外的费用。”

针对目前婴幼儿用品市场存在的无序局面，《条例》第二四条还规定：面向学龄前儿童的广播电视节目、音像制品、教具和玩具“其内容或者产质量量不得危害学龄前儿童的身心健壮”。吴晓燕处长说，市场上存在着一些违背儿童身心进步规律的产品，家长收集了足够的证据之后，可以根据这一条款提起诉讼。

老师教育反思拓展资料 第八篇

踏上回家的路的那一霎那，我便知道，七天的学前教育结束了。我的心里一下子轻松了许多，却又像失去了什么。回想起七天里那一幅幅熟悉的场景，我突然觉得七天里我所拥有的在一瞬间都不属于我了。

里，我学到了好多好多，我也懂得了好多好多。我做到了很多我从来都没有做过的事务。我尝到了苦，我尝到了累。我体会到爸妈的艰辛。在七天之前，我还洗不干净衣服;七天后，我把衣服洗得雪白。七天前，我白白嫩嫩地在家里玩耍，七天后，我晒得黑黑的。

天里，我第一次感受到我是那么高兴。还记得我们刚去到德育基地的场景，我们提着大包小包、欢天喜地的走来。迎接我们的，是烈日炎炎。我们哪里受过这等苦不少人挺不住烈日而晕倒。第一天晚上不少人就开始想家，想家里爸妈给我们温暖的被窝，想家里爸妈用汗水换来的空调、电视、大床。我望着窗外的星星，开始幻想回家的时刻。当我们快要熬到回家的时候，黄教练给我们上了一堂我到至今都印象深刻的课。这堂课的名字叫感恩。我们回忆起爸爸妈妈为我们的生活奔波，为我们操心，为我们付出，而我们却不停地抱怨着，我们的眼泪，忍不住夺眶而出。我们或许是第一次心疼爸爸妈妈，第一次想到爸爸妈妈对我们的好。当我们在教师里舒舒服服地上课时，他们还在烈日下不断的职业。为的，就是能让我们的生活好一点。

想一下我们这几天在这里训练，我们吃的苦，怎能和他们比呢当我见到我爸的那一刻，我紧紧地抱住了他，恨不得永远不松开。由于我爱他，我想他，我心疼他。爸爸脸颊早已晒得黝黑，可我却没有仔细地看过。爸爸的黑发已经稀疏了，这都是为了我。我却还是一遍一遍地要爸爸给我买这个买那个，我好后悔我的不懂事。离开的时候，我看了一眼教官。教官这几天陪着我们在烈日下训练，晚上还要起来查房。教官比我们还辛苦他们天天想着我们能踏好步，能做到最好。我们一定要走，但我舍不得陪了我们七天的教官，他们不比我们大几许，他们吃的苦，却比我们多得多。

里，我认识了好多新朋友，我进步了，我改变了，我懂事了，我学会了，我长大了，我知道我的未来要靠我自己去改变。这次学前教育，虽然很累很苦，但也值得。他让我们体会到了：“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”。我相信，以后在一中实验学校里，我可以当一个好学生。我可以把最好的成绩用来回报父母，我一定可以的!

老师教育反思拓展资料 第九篇

一六日—一七日，我有幸参加了州教育局组织的为期两天的学前教育培训活动。本次培训活动结合实际情况，开展的培训形式多样，内容丰富。通过这次培训进修，我收益颇多。 本次的培训是围绕着科学保教、幼儿园体育活动的意义与价格、幼儿园教师职业的道德规范、幼儿园课程与幼儿园小学化课程的区别、幼儿园卫生保健职业管理培训五大模块内容展开。旨在帮助我们幼儿教师进一步领会幼儿园课程，提升我们幼儿教师的教学设计能力和教学实施能力;进一步进修教师基本素养，提升师德师风素养，规范教师礼仪和提升心理健壮教育能力;进一步科学、规范开展幼儿园卫生保健管理职业，保障儿童健壮成长。

训经过中，教育专家们以学说与课例分析相结合的方式，采用主题讲座、专业对话、课例评析、现场演练、互动参与等方式进行。他们展示的内容丰富多彩，让人应接不暇。除了传统的专家主题讲座外，本次培训还立足区域杰出园长资源，让杰出园长为我们进行了同伴互助的培训。其中学前教育体育活动的现场献课等丰富而富有鲜明特点的培训形式，带动了我们教师的进修气氛，进步了我们进修的兴趣，能让更多的教师参与到其中去，把更多的机会和空间留给我们教师，让培训更加落地和接地气，营造了互学、乐学的愉悦气氛。在培训现场中时而静心聆听，鸦雀无声;时而赞口不绝，掌声雷鸣;时而课间载歌载舞、笑声连绵不绝，浓厚的进修气氛中无不透露着轻松与愉悦。

次培训中教育专家还针对新理念下的幼儿园课程为我们进行了精妙的解读。让我更好的感受到幼儿园是基础教育的重要组成部分。旧觉悟下的小学化难题严重违背了幼儿成长的规律，空间的局限性，课程的单一性，一块黑板一个老师的大班额难题、使老师的注意力不能集中在每个孩子的身上，从而对幼儿的身心进步都造成了严重的危害。新理念下的幼儿园应以培养幼儿的养成教育、团结协作、智力进步、进修习性、语言交流、兴趣爱慕为主导想法。旧觉悟下我们把聪明看作是静态的、重点拎出来说性的，而新觉悟下的聪明要看作是动态的、经过性的，不要用固定的模式去要求幼儿，要孩子的思索自在进步、认真观察，引导孩子去领会。以探究性为核心特征亲身体验的、难题性的、合作性的进修，并使正式课程与非正式课程有机结合。

中明确了在幼儿教育中，要尊重幼儿的主体地位，要给孩子足够的尊重和信赖，应该根据各年龄段儿童在教育中存在的不同侧重点，实施相应的教育教学活动。我清楚地认识到教师应该做一个有心人，善于观察儿童的生活与进修，从孩子的生活中、兴趣中去发现孩子，引导孩子，教育孩子。我们不但要学会“教”，更应学会“学”，学会怎样做人。对托幼机构卫生保健聪明的进修，让我学到了不少的卫生保健聪明，包括：健壮检查、全日制观察制度

底，感谢中心校领导给我这次进修的机会，同时也感谢州教育局领导为我们一线的幼儿教师组织这样的活动，还要感谢各位专家老师的精妙的讲座，让我们学得了不少聪明。我会将所学的聪明传达给我园其他教师，并运用到实际职业中，为农村幼教事业添砖加瓦。