小学美术个人备课职业规划范文

学美术个人备课职业规划第一篇

术教研职业将继续以新课程改革为中心,以教学管理为重点,以教师、学生进步为根本.紧密配合上级部门的各项管理职业为目标，积极为全校教师职业服务。以进步教师专业化水平为保障，进一步探索新课程理念下进步课堂教学效率的途径和技巧，全面进步教育教学质量，推动新课程改革深入实施。

、教学常规科学规范

.严格执行民族美术课程规划，开全、开足课节。

任意增减和调换美术课节，加强聪明点与技能点的传授，并在原有教材上添加一部分美术课程的内容。

.强教学流程的科学管理。

持组内集体备课的指导，导在课前，查在课前。

.研究探索学科教学规律，引领教师撰写案例、课后反思。

、课堂教学

.要引导先进课堂文化的传播，指导教师要营造民主、平等、和谐的课堂气氛，为学生提供更多的自主探索、合作交流、积极思索、操作操作的机会，促使学生改善进修方式，增强进修自信心，进步进修梦想和进修力。

.准确把握新课程理念，课堂教学要突出“三实”(诚实、朴实、扎实)教风。

、课题研究

学美术个人备课职业规划第二篇

strong>一、个人基本情况分析，小学美术教师个人职业规划。

在xx二中职业已是第一六个年头了，我一直有着教育梦想，希望自己能成为一名杰出的、深受学生喜欢的美术教师，在教育教学职业中，我能认真进修其他师之长处，与此同时，我发现，我的课堂还缺少很多，我想，这需要我不断地反思自己。通过前十几年的职业，我真正地感受到自己一个安于现状没有什么进步的人，至今还没有去评过高质量教师，虽然我在职业中认认真真，尽心尽力地做好自己本职职业，可是由于自己的教科研能力不强，自我感觉功底较浅，再则由于职业环境与生活环境等方面的缘故，自己的惰性也就显露得比较多，总是缺少各方面的营养，在这个人才济济高速进步的社会里，我更是认识到自己教育学说、专业聪明、基本功以及个人文素养的不足，有待于进一步进步。

strong>二、近期个人进步目标。

、树立终生进修的觉悟，不断提升自己的师德素质。

、坚持看书，做到读书有体会，进步自己阅读和写作的能力。

、重视对有效课堂的研究、操作，在探索、感悟、反思中不断进步自己的课堂驾驭能力。

strong>三、未来一年进步规划

、养成良好的阅读习性，并能有自己的阅读心得或是教育随笔。

、树立了终生进修的觉悟，在不断的综合进修中提升了自己的素养，成为了一个有内涵的教师。

、尽心上好每一堂课，成为学生喜欢、家长放心、领导省心的教师。

、锻炼好自己，让自己的专业聪明、基本功以及做人都达到一个全新的高度。

、准备好硬件和软件规划去评高质量教师。

strong>四、具体措施

、养成天天阅读的好习性。

我真正认识到阅读的重要性。在不断地阅读中提升自己，让自己成为一名有素养的教师。

、做一个勇于课堂操作的老师。

堂是老师能力检验的一个大舞台，认认真真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也是自己的目标。

、坚持写“教育反思”。

学反思是“老师专业进步和自我成长的核心影响。”坚持反思可以拓展资料操作、升华经验，坚持写教学反思、教育随笔，可以提升自己的教育能力。积极撰写教育教学论文，做课题研究。

、加强基本功训练。

三字一话一画”的老师基本功要不断练习，让自己成为学生心中的榜样，让学生“亲其师、信其道。”

、利用现代化辅助教学。

术课堂要讲究直观性，我想在今后的教学中多用多媒体教学，会给学生带来更多的精妙。

、确立一本校本教材编写的目标，职业规划《小学美术教师个人职业规划》。

、带领学校另外两位美术老师搞好学校的美术教育教学职业，认真抓好高考美术训练、积极组织学生参加美术比赛。

动的课堂、全面的美术素养，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成为杰出的.教师，不敢奢望有自己的教育专著发表，然而“心有多大，舞台就有多大”，我会一直朝着心中的梦想迎风起航。

strong>小学美术教师个人职业规划范文

学期又开始了,本学期我的教学任务是一至六年级美术，二年、四年生活教育，六年级社会操作，而社会操作是我第一次接触的新学科。

strong>一、指导想法

时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练,而是一种文化进修;小学美术教育不同于专业美术教育,它为进步学生整体素质服务:以学生进步为本,注重培养进步学生审美能力,感知力,想象力,表现力等方面的能力,注重培养创新灵魂,注重学生的特点进步和全面进步.新教育培养学生进修兴趣,强调学生自主探究进修,合作互动进修,情感体验,注重进修的经过,注重跨学科进修,通过美术操作活动进步学生的整体素质,最终使学生学会进修,学会做人,终身受益.为了进一步进步教学质量,做好本职职业,本学期我拟定了如下规划:

strong>二、教学目标：

学期的美术教学职业，我将根据以往的教学经验，针对学生的心理特点和进修情况，通过美术课教学，将欣赏，绘画，工艺融合贯通在一起，以多种有趣的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩和国画的传统教学。设计和手工，继续深入进修。进步学生对美术的兴趣和爱慕，扩大美术的聪明面，更好地进步学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察，记忆，思考，想象和动手能力的进步。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的，有创新性地去完成进修任务。

strong>三、具体职业：

、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学觉悟和理念。

学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时刻，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。

、课堂教学活动。

强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把^v^美术作为一种文化进修，作为一种文化传承的教学研究。^v^同时发挥自己的创新灵魂，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断进步自己的教学水平。

strong>四、教材的独特处理：

，新课程改革中虽然不提倡教师板演，然而我觉得适当的示范，也能促进课程的进修。

，一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一不足，我在教学将准备一些实物，使教学更直观，进步教学质量。

，根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。

，要求学生作好材料的准备职业。要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可充足有余，不可临时不足，影响教学进程。

strong>五、教学要注意的难题：

，注意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作经过中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。

，自调颜料比较难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗。

strong>六、关注学优生,进行培优训练

强对尖子生的培养，进步学生的学科兴趣及特点特长，积极组织学生参加全国,省,市各种比赛活动，丰富学生的校园生活。讲到底我将严格要求自己,不断进步业务水平,做一名合格的美术教师。

strong>七、其它学科的教学

会操作是劳动课的基本特点，是学生掌握聪明，形成技能的主要手段，是教学的中心环节。为了达到教学目的，单凭课堂上的说教是不够的，只有采取多样性、趣味性、、聪明性等操作活动，才能激发学生的兴趣，收到良好效果。

之，美术教学活动在遵循基础课程改革灵魂的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣，经验，聪明的进步为目地，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础聪明，学会简单的美术技能和美术创新觉悟为教学的目标，进步美术教学职业的质量。

学美术个人备课职业规划第三篇

strong>一、指导想法

时期的美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化进修；美术教育不同于专业美术教育，它为进步学生整体素质服务：以学生进步为本，注重培养进步学生审美能力，感知力，想象力，表现力等方面的能力，注重培养创新灵魂，注重学生的特点进步和全面进步。新教育培养学生进修兴趣，强调学生自主探究进修，合作互动进修，情感体验，注重进修的经过，注重跨学科进修，通过美术操作活动进步学生的整体素质，最终使学生学会进修，学会做人，终身受益。为了进一步进步教学质量，做好本职职业，本学期我拟定了如下规划：

一）抓好常规教学。

、认真备课，做到重难点突出，简明条理，课后分析评价恰当。

、充实课堂容纳量，充分利用好教学时刻。

二）加强自身建设。

目前教育进步的要求出发，认真开展^v^两学^v^（进修业务和政治），进一步进步师表形象。具体行为是：

、坚持参加集体进修，并与自学相结合，以《^v^教育法》，《教师法》，《新课程改革指导》，及各类业务书籍为主，借鉴先进经验，树立创新觉悟。

、在进修中学会反思，改进自我。进一步规范教育言行，不迟到，不早退，维护集体利益，不做有损学校声誉的事。

三）关注学优生，进行培优训练

强对尖子生的培养，进步学生的学科兴趣及特点特长。积极组织学生参加全国，省，市各种比赛活动，丰富学生的校园生活。

strong>二、教学目标：

学期的美术教学职业，我将根据以往的教学经验，针对学生的心理特点和进修情况，通过美术课教学，将欣赏，绘画，工艺融合贯通在一起，以多种有趣的.吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩和国画的传统教学。设计和手工，继续深入进修。进步学生对美术的兴趣和爱慕，扩大美术的聪明面，更好地进步学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察，记忆，思考，想象和动手能力的进步。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的，有创新性地去完成进修任务。

strong>三、具体职业：

、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学觉悟和理念。本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时刻，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。

、课堂教学活动。加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把^v^美术作为一种文化进修，作为一种文化传承的教学研究。^v^同时发挥自己的创新灵魂，结合实际情况开

教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断进步自己的教学水平。

strong>四、教材的独特处理：

、新课程改革中虽然不提倡教师板演，然而我觉得适当的示范，也能促进课程的进修。

、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一不足，我在教学将准备一些实物，使教学更直观，进步教学质量。

、根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。

、要求学生作好材料的准备职业。要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可充足有余，不可临时不足，影响教学进程。

strong>五、教学要注意的难题：

、注意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作经过中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。

、自调颜料比较难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗。

strong>六、其它学科的教学

合操作是劳动课的基本特点，是学生掌握聪明，形成技能的主要手段，是教学的中心环节。为了达到教学目的，单凭课堂上的说教是不够的，只有采取多样性、趣味性、聪明性等操作活动，才能激发学生的兴趣，收到良好效果。

之，美术教学活动在遵循基础课程改革灵魂的前提下，以课程

准为准绳，以学生兴趣，经验，聪明的进步为目地，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础聪明，学会简单的美术技能和美术创新觉悟为教学的目标，进步美术教学职业的质量。

学美术个人备课职业规划第四篇

、指导想法：

学校职业规划为指导，针对我校实际，以提升学生的艺术素质为目标。以学生进步为本，全面实施素质教育。每位美术教师要切实做好美术教育教学职业，培养学生的人文素养和综合素质，使我校艺术教育职业再上新台阶。

、职业措施：

.深入进修《美术新课程标准》及美术教学学说，更新教学觉悟，开展教学研究及观摩交流活动，加强教师美术专业基本功训练，进步教师的业务素质。

.严格执行教学五认真，做好各项常规职业，认真上好每一节课，大胆操作，勇于创新，确保教学质量的进步。

.认真开展美术教科研研究职业，积极撰写教学论文和反思，进步教师教科研水平。

.抓好艺术特长生培训职业，进步学生特点特长，组织学生参加国内外各类书画比赛，争取获得优异成绩为校争光。

.加强校园艺术文化建设，布置好艺术长廊和橱窗，定期更换美术书法作品，展示我校艺术教育的成果。

、主要职业

.规范教学管理，提升课堂效率。

课时规划开齐开足课程，不随意删减教学内容，开展“体育、艺术二+一项目”、社团活动等，确保每个学生在校期间至少参加一项艺术活动。继续组织开展艺术进社区活动。

立“向课堂要质量、向科研要质量、向管理要质量”的觉悟，在课堂教学中：通过优化学科课程、增加学科活动、联系生活实际、优化教学经过，加强自主性进修、探究性进修、合作性进修，积极探索学科核心素养可学、可教、可评的路径和方式。

.推行学科共案，加强校本研修。

行教学共案，有效解决目标不明，内容不清，技巧不当，效果不好的低效局面。在校本研修上，着力提升集体教研的组织化程度，校本特色的“一课一研”研修方式，以课例和课题研究为主要抓手，尝试以审美和人文素养培养为核心，加强和改进学校美育职业。

强集体备课。运用新课程理念研究新教材的聪明结构，把握新教材的教学要求，探索新教法，研究新学法，建立有效的教学常规，努力进步课堂教学效率。

周五上午对教材进行分析，研究可行性，如不完全可行由下周的主备课人提出改进意见大家商讨并搜集资料确定内容完善集体备课制度。集体备课安排每周一上午进行，制定教学内容，及预定其他事项。

.落实好各项美术大赛活动。

一）xx市师生作品征集活动。

二）教师节作品参赛参展活动

三）暑假操作作业评比活动

四）校园文化艺术节师生作品展

.积极参加学科共同体活动，做好读书、专业训练。

.积极开发校本课程，巩固艺术特色。组织兴趣小组，以篆刻、书法、绘画、剪纸为主，开发书法、绘画力争有突破，利用课上和课余时刻进行指导。

.做好镇江市立项课题《基于乡土资源的初中美术生活化教学研究》的实施职业，做好中期汇报准备。

、时刻安排：

月：

.制定学科授课规划、课题实验规划和教研课开设规划

程班报名实施职业

.共同体活动

.组织师生绘画作品参加教师节书画比赛

月：

.组织开展组内教师课堂教学研讨

.组内研讨：怎样在美术课上利用好课程资源

.共同体活动

一月：

.加强训练，组织学生准备参加xx省书画考级

.正常开展课题实验，注意资料整理

.共同体活动

二月：

.共同体活动

.整理课题资料，撰写实验拓展资料

.举行校文化艺术节师生书画作品展

月：

.完成学生成绩考核职业

.做好学期结束职业

.共同体活动拓展资料

学美术个人备课职业规划第五篇

、指导想法：

学期美术备课组将继续以课程教学部职业规划为指导纲要，积极开展各项有实效的职业，进步我们组的教育教学能力，扎实有效地开展美术教育教学常规职业及教科研职业，具体职业规划如下：

、职业目标：

.通过备课组活动，在集体备课、相互听课、研讨中不断进步组内成员的教育教学水平。

.加强美术教学研究职业，积极参加校内外的进修培训活动，交流感性，促使每一位老师上好每节课。

.积极组织美术组特色活动，认真准备各项美术比赛，如美术教师创作活动、学生绘画创作活动，争取在各级比赛中获得好成绩。

、具体职业安排

月份

、开展组内教研活动，完善本学期组内职业规划

、组织美术教师完成全校班级集体照

、组织教师外出培训进修，并分享进修心得收获

、开展美术特色活动——“庆国庆灯笼展”

、开展特色社团活动

月份

、集体备课，并制定安排新进教师亮相课

、组织教师参加区中学美术课堂教学研讨活动

、组织美术教师观看优质课录像、视频

一月份

、集体备课交流心得

、美术特色活动——卵石现场画活动

、新进教师亮相课并评课

、参加区教师手工社团橡皮章制作培训活动

二月份

、集体备课，进步课堂教学质量

、参加区卵石创意制作活动

月份

、美术组进行社团展示活动

、做好美术课的期末复习职业

、美术组活动拓展资料和资料归档

、具体活动安排表（略）

学美术个人备课职业规划第六篇

、学情分析：

上学期检测成绩来看，二年级组的学生总体水平良好，班与班之间的差异不大，但生与生之间的差距却很大。大面上看，一部分学生的进修质量存在不足，畏难急躁，难以坚持是许多后进生的主要难题；还有一部分学生由于缺少正确的进修动机而一直处于被动的进修情形，进修的内驱力没有得以激发。本学期我们除了在进修内容和技巧方面督促学生加以进步之外，还要进一步加强对学生进修质量的培养。

、指导想法：

、围绕学校职业目标和语文教学规划，本教研组打算在语文教学上继续集思广益，以“学研式”课堂教学模式研究为主，在拓展资料以往成功经验的基础上进一步深化研究，在进步教学质量的同时使每一位教师的教学能力有所提升。

、细致、有效地抓好二年级语文教学常规职业、常规管理，营造有创意的、积极进取的教研组团队，争当杰出教研组。

、职业目标：

、转变模式，更新理念。

索有效、高效教学模式，优化教学目标、教学内容、教学技巧和教学经过，注重经验的积累，大力倡导“减负增效、务本求实、灵动科学”语文课堂教学，向课堂要效率，进步本教研组的整体水平。

、小组合作，共同进步。

组教师年龄适中，但都有很好的教学经验。我们经常开展教师间相互听课，发挥骨干教师的引领示范影响。加大教研力度，组织开展好教研活动，做好听课评课职业，进步教研实效。

、主要职业：

一）精读教学专著，博览先贤诗书

学专著是教育家经验和聪明的结晶，过去虽然也读过了几本书，但总是蜻蜓点水、浮光掠影，没有深入地思索。利用这次研究的契机，我们将有选择地重温教学专著，尤其是有关读写方面的教学专著更要做到精读，画、注、问、思、写相结合，触摸教育教学专家聪明的脉搏，为自己的成长加油。

语文教师是需要素质的，如果说读教学专著更多的是为了进步教学技艺的话，那么读先贤诗书则是为了丰厚个人的文化底蕴。研究经过中，我们将要求自己多读先贤诗书，培养自己的书卷气，让个人充满文化气息。

二）继续完善课堂教学，领会教材精髓

课

学期继续发挥教研组集体研讨的优势，加强集体备课，提升教材解读、目标制定的能力。本学期更要做好预习的研究与设计，每位老师有主备，有思索。教研组进行具体的课文分工，每位老师担任本课集体备课时的`主讲人，主要谈：

、自己对教材的领会与把握。

、教学目标确定之思索，

、预习的设计

、教学流程。

他老师集思广益，提出自己的想法，接着教研组统一想法。教师在讲课时再根据班级实际情况对教案作出合理的修改，上课之后要如实反思，及时记下自己的所思所想。

课

、让学生借助汉语拼音读准字音，分析记忆字形，看图或联系上下文领会词义。发挥创新性，设计活泼多样的教学技巧，在游戏中、在活动中、在语言环境中巩固识字。注意纠正学生的写字姿势，培养良好的写字习性。

、重视朗读指导，采用多种技巧，每篇课文都要给学生充分朗读的时刻，充分利用插图，联系生活实际，帮助学生在语言环境中领会词语和句子的意思。

、注意每组教材在内容上的联系，从整体上把握教材内容，设计教学方案，创新性地使用教材。

、教学时要充分发挥“进修伙伴”的影响，借以引导学生认真思索，展开丰富的联想和想象，积极参与交流、讨论和语文操作活动。

、引导学生积累好词佳句、杰出篇段并复习巩固学过的字词，教学时，要鼓励学生独立完成练习，主动积累词句，将积累的词语运用于口头和书面语言之中。

.鼓励学生在课堂上积极参与、举手发言，互相释疑，合作释疑，培养他们勤思善问的习性和提出难题、难题解决的能力。

三）抓好教学常规，进步教学质量

、阅读

用“读书日”的时刻组织开展好读书活动，可以让学生进行读书交流、好书推荐、名著欣赏、聪明竞赛等活动，分享读书的高兴。还要针对必读书目进行有效地指导与阅读考级。

、口语与习作教学

分利用好课前五分钟的循环播报时刻，让每个孩子都有说的机会。教研组老师对于习作多进行交流，设计多种形式的作文练习，让学生自在表达、乐于表达。本学期教研组会多组织学生参加各级各类读书征文比赛、作文竞赛，展现更多的教学成果。

、实实在在抓好写字

分抓紧每周三天的十五分钟练字时刻，加强指导，注重激励，在班中形成“你写得好，我写得比你还好”的写字风气，使每位学生练就一笔端正、挺秀的字体。而后进行争章活动，鼓励学生争章，通过比赛授予“写字大王”的称号。

、优差生辅导：

视对优生的培养，使其更杰出。对待班级中的后进生，充分发挥小老师的影响。因材施教，善于捕捉学生闪光点，热诚鼓励，补差提优，使每个学生都能充分进步。

四）积极参与各类教研活动

织组内成员认真积极参与学校的教研活动，无论是学说进修、专题研讨、课例研究还是专题培训，都能表达交流自己的操作思索，进步教研能力。小组活动中，也能用心聆听同组老师的教研课，提出建设性意见，切实在活动中进步话题设计、听课评课能力，以此来进步自己生本理念指导下的备课上课、确定目标展开流程等教学能力。善于积淀经验，并对成功的行为进行梳理和提炼，上升为理性的聪明，用于自己的教育教学操作中。从而认真撰写相关研究论文，积累经典课例。

五）加强课题研究，进步科研素养

实开展小课题研究。本组教师要在课题的引领下，积极开展备课组课题的研究，争取多出成绩，从而真正使课题研究能更好地为学校的教学教研职业服务，为教师的专业成长服务。

之，在新的学期，我们二年级语文教研组将紧紧围绕课堂教学这一中心，以推进新课程为动力，以科研课题研究为抓手展开职业。我们将迎着新课程不断推进的东风，沿着我们既定的目标，勇气攀登，再创教学改革新辉煌！

学美术个人备课职业规划第七篇

了进一步进步美术教师的业务水平和教学质量，发挥集体教研教改优势，，尽快进步全体任课老师的整体授课水平，大面积进步我校美术质量，特制定我校集体备课职业规划：

、各备课组集体备课时刻：

周周二下午两节课后

、目的与任务

、备课组的教师要认真进修新的课程改革要求，深入钻研教学大纲和教材，认真落实教学常规，发挥集体教研教改的优势，集思广益，力求各备课组教师授课水平有大幅度的进步，使我校的美术教学质量有所提升。

、任务要求：

一）、本备课组教师要力求在想法上高度重视，切实进步认识，转变觉悟，确保集体备课不流于形式。

二）、集体备课要体现大课题“自主、综合、拓展、创新”灵魂和“先学后教”想法，实行“开放式自主进修”灵魂，并在备课、授课中体现好五点：聪明点、能力点、重难点、教学点、“自主、综合、拓展、创新”的渗透点。

三）、集体备课中要做到三段式，接着形成教案，每个人都要畅所欲言，各抒己见，集思广益。

四）、集体备课中要做到五备：备大纲、备教材、备教法、备学生、备教学进度；并做到五研究：研究重点，研究难点及突破，研究教学技巧，研究学法，研究考查技巧。

五）、每位教师要在集体讨论、形成共识的基础上，精心设计教学案。采取“一说、二议、三定、四行、五修正”的运作形式。在授课经过中，不断修改自己的教案。

、职业措施

、备课组长在学科教学职业规划的基础上制定出切实可行的集体备课规划。

、保证每周进行一次集体备课活动，日常职业中主备人备好集体备课说课卡，集备时刻在集备室备课组教师集体讨论，主备人填好修改意见。

、主备人根据集体备课卡及修改意见写好教案，备课组教师使用完毕后，填好课中改进和教后反思。

、备课组成员要在想法上高度重视，转变想法觉悟。

、备课中要做到五备：备大纲、备教材、备教法、备学生、备教学程序，并做到五研究：研究重点、难点、教法、学法和考查技巧。

、集体备课做到五统一：统一教学目标、教学进度、备课内容、课堂练习内容。

、具体行为

一）、每次集体备课要定内容、定中心发言人，积极准备材料并做好记录。

二）、钻研教材是首位，每位教师能根据每课的教学重点，制定出较为详细、可行的教学目标，在目标的指导下备好教学经过。吃透教学

点难点，制定相应的教学技巧。

三）、积极参加“说――讲――评”一体化教学活动，取长补短，进步自己的授课水平。

四）、积极运用多媒体辅助手段，激发学生进修兴趣，以起到事半功倍的效果。

五）、搞好先备课，使集体备课发挥实效。

六）、作业：坚定落实学校的减负措施，布置精要适当的作业。结合学校组织的活动，培养学生作业规范化。

七）、听课：根据学校的安排，积极听课评课，提倡相互听课，听其他学科的课，以求“他山之石，可以攻玉。每人每学期听课不少于二零节。

美术集体备课职业规划]

学美术个人备课职业规划第八篇

、教学内容

册共设有二二课，分别为：大家一起画、绕绕涂涂、田野的色彩、大眼睛、我的太阳、我跟月亮做朋友、七彩飞虹、奇妙的撕纸、我的拼音卡片、数字变变变、变脸、请跟我来、营养早餐、我长高了、手拉手好朋友、简笔画人、花花火柴人、蚂蚁搬家、漂亮的铅笔头、鸟语花香、小小食品店。

、教学分析

册是儿童进入小学进修绘画的开始，课程以《义务教育教科书?美术》为依据，通过不同艺术形式培养学生对美的关注与欣赏，注重学生的体验经过，力求使教材的基础性、科学性和开放性、趣味性得到有机的结合，比如，有画画，有折纸，有制作卡片等;重视学生学生情感、态度、价格观的培育养成，满足学生进步需要，体现人文关怀，关注学生的健壮成长，如小鸟找家，小动物盖房子，鸟语花香，寻找秀丽等;同时在课目设计中注意到将观察力、想像力和表现能力的进步结合到具体的进修活动之中，以促进创新灵魂和操作能力的增强。

、指导想法

《义务教育教科书?美术》为依据，关注学生各年龄阶段的心理与成长需要，描述视觉审美的丰富含义，注重进修经过中对美术活动的多角度的体验和尝试，进修内容的聪明综合，利用不同类别、不同层面的聪明综合，使学科内，学科间的综合效应得到加强扩充聪明的交融和通识性，教学目标和评价标准也做了一些控制，专业要求力求降低，综合能力则相对具体。

、教学目标

学生掌握不同绘画材料的使用及保养;

养学生大胆想像，画出或设计出自己喜欢的作品;

养学生的视觉审美、从生活中发现美并自己动手去美化生活。

、德育渗透

爱大天然、爱护小动物、美化环境等。

、教法学法

范模仿、动手操作、作品赏析及名作欣赏等。

学美术个人备课职业规划第九篇

、指导想法：

持“三个面向”和江创新的讲话的指引，认真贯彻落实新区的第三次教育职业会议灵魂，再贯彻教育方针的想法知道下，办出我校信息科技教育特色并全面事实以“创新灵魂、创新能力的培养“为核心的素质教育，使学校各项职业有一个新进步和新水平。

、主要职业：

、深入的进修各种国内外先进的教育学说与教育经验，增强责任感，使命感，为党的教育事业而努力，尽力的职业。

、落实好浦东新区的美术绘画“我和我的朋友”比赛活动。

一)、组织学生报名活动。二月底

二)、组织学生培训活动。(三月一日——三月二零日)

、加强备课组建设，重视每一次教学研究活动切实有效的进步教学质量，结合我校研讨的“四结合”课题活动。

一)备课组长认真履行责任，负责组内各项日常职业的贯彻与落实，组织好每次的教研活动，做到“四定二点”。

二)每次的教研活动开展好集体备课，说课，上课和听课与评课活动，以及先进的教学学说与经验的进修，切实进步教师的课堂教学水平。

三)认真开展外出听课、观摩教学录像后的取经说课，上研讨课，评课等教学操作活动。

四)结合我校研讨的“四结合”课题活动，每个美术组成员积极参与进修活动中。

、继续在美术教室中创设小展示窗口，绘画竞赛活动，进步学生进修兴趣，进步学生审美能力，调动学生进修美术的积极性。

学期开展首届“七彩画笔”绘画比赛。具体活动内容为“走马看‘画’”，比赛地点在场地上用粉笔作画，以绘制马的新形象。

、美术教师充分认识课堂教学是实施素质教育的主渠道，在集体教研的基础上个人认真备课，批改美术作业，辅导学生，促使学生在美术教学中进步审美能力，进步动手能力，促使全体学生全面进步。

学美术个人备课职业规划第一零篇

学期，我在学校教导处和教研组的正确领导下，努力深化地理教学改革，转变教育教学觉悟，大力进步课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，大面积进步地理教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展职业。现将本学期职业做如下安排：

、学好学说，更新觉悟，进步素质

世纪的地理教学应按照地理学科的特点，适应新世纪的社会需求，强化地理的人文性、操作性、实用性，进步学生的地理素养。为了适应这种新形势，不被淘汰，在学说进修方面需要做到下面内容几点：

、认真进修先进的教育教学学说和新的《课程标准》，要围绕减负、素质教育、创新教育等热点难题，结合教学操作，通过专题进修和讨论，进步自身的学说素养，更新教育教学觉悟，树立正确的教育观和学生观。

、要坚持通读二、三种教学研究刊物，及时了解数学教学的动态和数学教改动向，开拓视野拓宽数学改革思路;同时，结合自己的教学操作，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的数学教学内功，从而更好地适应素质教育对数学教师所提出的更高的要求。

、紧密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，确定进修重点，讲究进修方式，进步进修效率。

、狠抓常规，改革教学，进步效率

抓课堂教学常规的落实。数学学科教学质量的全面进步，关键是落实常规、改革课堂教学、进步课堂教学效率。全面实施素质教育，课堂教学是主阵地。要对照新的课程标准的要求，真正树立教师的服务觉悟，转变学生的进修方式;改革陈旧、呆板、单调的`数学课堂教学模式，研究和设计科学、创新、活泼、开放型的数学课堂教学模式;数学课堂要注重激活学生的求知欲，培养学生自主进修的习性和能力，突出创新灵魂和操作能力的培养;坚定做到面向全体学生，照顾不同程度、不同层次的学生的进修需要，研究和实施分层分类教学;努力促使课堂教学结构的最优化，大大进步数学课堂教学效率。

、加强课题研究，注重学生素养

学教学应当在教给基础聪明的同时，着重于引导学生学会应

，培养学生解决实际难题的能力。这就要求我们在数学教学中及时转变过去以传授聪明为主的旧教育，而到着眼于培养学生应变能力和创新能力的创新教育。为此，要加强课题研究，注重培养学生的数学素养。在狠抓双基的基础上，想方设法扩大学生聪明面，正确引导学生运用所学的聪明解决简单的实际难题的能力。

学美术个人备课职业规划第一一篇

美术新课程标准为基础，以杰出教师的职业经验为榜样，立足课堂教学和课外辅导。在进步学生绘画技能的同时，加强多种能力、素质的培养。激发学生欣赏美、再现美、创新美，培养学生的审美能力和进修美术的兴趣，切实做好美术教育教学开发开展职业。

、研修目标

、已经职业了十年的我，在平时的教学中不断进步自己的教育教学专业水平，对不断完善、更新的教育理念有着较强的适应力。

、在教学中熟练地运用现代信息化来制作精细的教学课件，并在职业中进行摸索、探究。坚持美术作品的原创，坚持教学职业的创新。

、在每次培训进修后认真拓展资料反思并做记录，再认真钻研教育学说来运用在自己课堂中的教学，逐渐形成具有自己特色的教育方式。

、大胆在美术教学中做尝试，努力钻研，实行符合学生特点的教育方式，利用好高效课堂模式，做到因材施教。

、尊重爱护和培养学生的创新能力和强烈的求知欲，保护学生的探索灵魂、创新思考，营造愉悦的进修气氛。

、研修措施

、在课堂教学中积极开拓创新，注重学生能力的培养。把美术技法训练与创新教学相结合尊重特点进步，努力让孩子们体会美术的高兴。

、注重美术特色学生的专业成长，努力拓宽进修美术的新技巧，利用好现代化教学手段。

、努力把下学期职业坊的职业全面开展起来，形成具有我们学校自己特色的社团活动。

、通过平时的听课、讲公开课、交流、培训进修其他教师在教学中的优点并认真记录下来，努力探索钻研出属于自己的一套特色的教育方式。

学美术个人备课职业规划第一二篇

据《新课程标准》的教学要求，合理制定教学规划，认真备课、上课。在师生的共同努力下，圆满的完成了教学任务。为更好的进步教学质量特制定教学规划如下：

、学生聪明能力及进修习性分析：

、四年级学生活泼好动、天真烂漫，每个人的想法，品德都不成熟，处于形成的初步时期。经过一学期多的训练，对于学校班级的各项纪律、规定有了肯定的了解，已把握了一些简朴的基本绘画聪明和技能，但在绘画，动手经过中还缺乏大胆想象创新，这些方面有待进步。

、六年级学生伴着年龄的增长、生理、身心健壮的不断的进步，学生在对美术的要求也有所不同，六年级的进修爱慕远不如二、三年级，想象力也随之下降，他们更多的追求现实的、诚实的物品或喜欢目前风行的“动漫”，对此进行大批量的临摹，在绘画技巧上也显得成熟，线条也特别的流畅，但画风呆板，表现欲下降，已经不具备儿童性的绘画能力！也就是我们所说的缺少童趣，没有想象力。

、教材分析：

学期三、四年级运用了新课程标准下的九年义务教育人教版美术实验教材教材根据新课程标准的灵魂，安排了四个新的进修领域。

造型、表现”（即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和想法的进修领域），“想象、应用”（指运用肯定的物质材料和手段，围绕肯定的目的和用途进行想象与制作，传递，交流信息，美化生活及环境，培养想象觉悟和操作能力的进修领域。），“欣赏、评述”（指学生对天然美和美术作品等视觉全球进行欣赏和评述，组部形成审美趣味和进步美术欣赏能力的进修领域。），“综合、探索”（指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创新以及综合难题解决的美术进修领域。）

些课程内容创新，版面美观，贴近学生的生活，受到了小朋友们的喜爱。

、六年级美术教材共分欣赏与评述、综合与探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索。

、教学目标：

、四年级教学目标：

、尝试不同工具，用纸以及身边轻易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等技巧大胆、自在地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣

、尝试不同工具，用身边轻易找到的各种媒材，通过看看、想想、画画、做做等技巧进行简朴搭配和装饰，体验想象制作活动的乐趣。

、观赏天然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。

、采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想像、创作、表演和展示。

、六年级教学目标：

型?表现：运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的技巧，选择合适于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，进步美术构思与创作的能力，传递自己的想法和情感。

象?应用：运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等搭配原理，了解一些简朴的创意、想象技巧和媒材的加工技巧，进行想象和装饰，美化身边的环境。

赏?评述：欣赏、认识天然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简朴的美术术语，表达自己对美术作品的感受和领会。

学美术个人备课职业规划第一三篇

术课程教学是对学生进行美术教育的主渠道，根据美术新课程标准，为了让全体学生生动、活泼、主动地进步，进步学生的审美能力，使学生成为有健全人格、有创新灵魂的合格人才，特制定本期教学规划如下：

、注意培养和进步学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。

、通过启发联想训练学生的创新性思考能力。

、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。

学重点难点：

学重点：培养学生的创新觉悟和动手操作能力。

学难点：学生逻辑思考能力的培养、空间想象能力的培养

、教材分析

册教材共安排了一四课，其中有欣赏课二课，绘画课八课，工艺美术课四课。本册绘画课中安排了三课《学画中国画》，工艺课中安排了版画，由于实际情况和授课条件的关系，完成有一定困难，拟据实际情况选学。其它的和学生生活息息相关，可以完成。

、学生情况分析：

生进修任务比以前更重一些，时刻不多。然而本年级学生对美术这门课有着相当浓厚的兴趣，愿意学。还有部分同学特别爱慕，在这方面也有特长。针对这些优势和不足，只要扬长避短，适时点拨，点滴渗透，学生在美术方面的聪明和技能都可以有一定的增长和进步。

、重点难点：

据学生情况和地域的情况，我决定把本期重点放在工艺课上。本期工艺课中的《美化板报、墙报》与学生活动关系密切，有实用价格，因此把这一课及其相关内容作为重点。本学期教材安排的素描基础：物体的结构比例和透视基础。这两方面的内容共有四课，专业性很强，概念抽象，学生没有接触过，比较难于领会。这是本期进修的一个难点。

、教学模式

合美术学科特点和学生实际情况，在本期的教学活动中，以多种方式进行教学，室内和室外教学相结合，聪明讲解与实际操作技能相结合，想像与写实相结合，教师引导和学生自主进修相结合。

学美术个人备课职业规划第一四篇

学美术教师校本教研个人自培规划

、自我规划

、身为美术组长，我有着充沛的精力和灵活的头脑，对不断完善、更新的教育理念有着较强的适应力。我愿用自己的能力服务学校、服务老师，方便大家，高兴自己。

、坚持创新和发掘好校本资源。在教学中熟练地运用现代教育媒体并会制作教学课件，并在职业中进行摸索、探究。坚持美术作品的原创，坚持教学职业的创新。

、用较强的事业心告诉大家——我能。平时认真钻研教育学说来反思自己课堂教学的成功经验和失败教训，逐渐形成具有特点鲜明的特色教育。

、大胆在美术教学中做尝试，努力钻研，实行分层教学，利用好高效课堂模式，做到因材施教。

.、尊重爱护和培养学生的创新能力和强烈的求知欲，保护学生的.探索灵魂、创新思考，营造愉悦的进修气氛。

、努力路线

、在课堂教学中积极开拓创新，注重学生能力的培养。把美术技法训练与创新教学相结合尊重特点进步，努力让孩子们体会美术的高兴。

、注重美术特色的教学的专业成长，努力拓宽进修美术的新技巧，利用好现代化教学手段。

、努力把荥阳六小的特色教育做精做实，拓宽个人兴趣的内容服务好教学职业。

、自我定位

以后的职业中，努力提升专业技能，积极探索美术特色教育进步途径，成为聪明渊博、美术专业基础扎实、教学技艺精湛的骨干教师。

、自我成长

习方面

、坚持向有经验教师进修，通过对美术学科现状与进步的进修和了解，促进美术学科与学校特色建设的联系与协调进步，寻找教学规律，为培养学生的综合素质打下扎实的基础。

学美术个人备课职业规划第一五篇

学美术组教研规划

学美术课程是义务教育阶段全体学生进修艺术的基础课程。在这个阶段，学生主要通过个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作经过，进修美术欣赏和评述的技巧，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术进修的持久兴趣，了解基本美术语言的表达方式和技巧，表达自己的情感和想法，美化环境与生活。在美术进修经过中，激发创新灵魂，进步美术操作能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格；同时，结合本地区、本学校的实际情况，合理地运用和开发课程，形成美术教学特色。

、指导想法：

学期继续以新课程标准的想法为指针，依据本校职业要点，认真贯彻落实教育部《新课程标准》的灵魂，落实各项要求，充分发挥教学研究、教学管理、教学指导和教学服务的功能影响，引领教师参与教学研究，进一步推进课堂教学的改革，进步新课程实施水平，促进教师的专业进步，全面提升教育教学质量。认真拓展资料新课程改革实施经过中形成的经验，深入研究课程实施经过中出现的新难题、新情况，寻找难题解决的对策。日常职业中，要认真拓展资料新课程改革实施经过中形成的经验，加强对本学科青年教师的培养，抓好课题研究职业，积极开展课堂教学研讨活动，全面进步课堂教学质量与效益。组织并开展好学校兴趣小组活动并落实到实处。

、本学期的任务目标：

、通过常规月查督促教师进行正常的教学职业，做到按表上课，不使美术教学成为虚设，而使美术教学落到实处。

、通过听课、评课活动，促使教师备好、上好每一节课，努力进步教学艺术水平。

、通过组织美术研讨和交流活动，使全体美术教师互相进修取长补短，不断进步专业素质。

、通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生进修美术的’兴趣，从而使他们能从中学到聪明，陶冶情操，进步品位，并使校园充满生机和活力，营造出浓厚的文化艺术气氛。

、通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动，培养一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好美术，从而全面进步美术教学质量。

、技巧和措施：

．认真进修和贯彻执行新课程标准，转变更新教育教学觉悟，运用新课程理念研究新教材的聪明结构，把握新教材的教学要求，探索新教法，研究新学法，建立有效的教学常规，努力进步课堂教学效率。

．结合教师实际，定期组织开展各种层次的教研活动，通过学说进修、业务讲座、教材分析、集体备课、说课、调研、上公开课等丰富的教研活动形式，加强教科研方面职业力度，并以论文或案例形式体现，不断进步美术教研活动的质量。

．各校积极组织开设兴趣班（儿童画、素描、国画、剪贴画、小制作等），挖掘有特长的学生进行进一步的培养。

、按时进行常规月查，并不定时地进行抽查，杜绝不备课而上课的现象，使美术教学能正常开展。

、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，发挥直观教学的影响。

、结合本校实际情况，举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣，丰富校园文化生活。

、抓好师资培训，造就高素质教师队伍。支持中心组内教师加强自身素质，积极参加继续教育进修。

．团结本中心组成员，形成积极向上的中心教研组风气。

、常规教研：怎样备课

，备课时刻、地点

体备课时刻：每周周一上午第四节课

体备课地点：小学部五二楼美术教研室

，备课要求

）职业两年或两年以内的