车辆工程教研室职业规划范文

工程教研室职业规划 第一篇

掌握车辆工程学科坚实宽广的学说基础、体系深入的专业聪明及操作技能，深刻了解车辆工程学科进步的前沿和动向。

具备独立从事科学研究的能力，在车辆工程学科某一路线领域的科学研究或专门技术方面做出创新性成果。

具有坚持真理的科学质量、独立克服困难的能力和领导团队进行合作研究的能力。

熟练掌握一门外语，并具备国际学术交流的能力。

trong>二、基本能力和素质要求

）聪明结构方面，在获取数理基础和外语基础之外，掌握车辆工程学科扎实的基础学说、专业聪明和操作技能，对车辆工程专业学科的科学技术进步及其动向有深入的了解。

）科研能力方面，能够体系综合地分析难题、难题解决，具备独立从事科学研究或担负专门技术职业的能力。同时，具有严谨求实的科学态度、独立克服困难的能力和领导团队进行合作研究的能力。

）专业技能方面,能够综合运用多学科的聪明，采用体系化、专业化、科学化的技巧，设计、分析和实现一定规模的车辆工程体系，针对某一具体体系能够发现体系中存在的难题并提出改进方案创新能力，具有创新觉悟。

）表达能力方面，具备文字表达能力，能够运用计算机进行文字、图形和数据处理表达能力。具有根据本人的研究结局撰写实验拓展资料和科研论文，并具备跨文化背景下的口头交流和表达的能力。

）聪明获取能力方面，具有文献检索、归纳、分析和综合应用能力分析和难题解决的能力。

工程教研室职业规划 第二篇

trong>一、指导想法

xx年春，我校将继续坚持以新的课程理念为指导，以进步课堂教学效率为重点，以教学教研为支撑，立足各校实际，以解决在课程实施中所面对的各种具体难题为对象，以提升教师专业成长和业务水平为目标，以促进学生主动健壮全面的进步为宗旨，推动我片各校课程改革目标的全面落实。为了更好地落实凉州区教育局初中教学职业会议灵魂，推进我片初中教育整体进步，均衡进步，根据抓教研促教学，抓教研上水平的内在要求，我片教研职业以新课程为导向，以科研为先导，搭建相互交流、相互进修、相互合作、相互进步的平台，不断进步我片教研管理水平和教研质量，引导教师紧紧围绕课程改革，深入开展教学研究活动，追求课堂效益的最大化，全面提升我片初中教育教学质量，为我区初中教学作出应有贡献。

trong>二、职业目标

教研活动的开展，不断进步教师专业水平，实现教育觉悟和教学行为的转变，解决教师在教学中遇到的难题和困惑，使教师提升驾驭课堂能力和实施新课程的本领，力争我片教研职业有特色、有实效，教学职业上层次、升台阶。

trong>三、职业重点与措施

对新课标下课堂教学改革的研究，强化进步教学质量的探索研究，不断推动我片教学质量的持续进步，扎扎实实抓好教学的管理职业的研究，通过召开教学研讨会，组织片内视导，进步我片各校的教学管理水平。

重点：

加强各校之间的交流与合作

组研究制定教研活动规划方案并定期检查指导各校教研职业。各校中心教研组和年级(学科)教研组结合学科实际制订好学科教研专题，各学科积极开展专题教学研究活动

通过开展各种活动，转变教师觉悟。

）构建新的业务培训模式,继续推进“名师工程”。每个学科选出二-三名教育教学理念新、业务能力强、综合素质过硬的教师作为学科带头人，让他们发挥骨干教师的示范引领影响,让他们经常给教师们上示范课、观摩课,起到名师引路示范的影响,推动觉悟的转变，促进学校骨干教师的成长。

）深入钻研教材、教法，备好课，广泛开展“听评课”活动。通过派教师外出听课，组织教师深入课堂听课等方式，充分借鉴各种先进教学技巧，“拿来”与创新并举，不断推进教学改革，进步课程的实施水平。改变课程过于注重聪明传授的倾向，强调形成积极主动的进修态度，使获得聪明与技能的经过成为进修和形成正确价格观的经过。改变学生的进修方式，

学生在课堂中的主体地位，建立学生自主、探索、发现、研究以及合作进修的机制。在师生平等互动中确立教师的主导地位和学生的主体影响，从而促进师生共同进步，努力探索一条与新课程实施相适应的课堂教学新路子，促进教学方式改革。各校年级组在组长的带领下，根据新课标的要求，随时就教材和教法进行教研（不仅统一授课内容，更重要的’是找出解决疑难重点的有效技巧），同时，采取教导处集体安排（每周各科有两节集体教研的时刻）和学校领导听课、教师个人随机听课三种途径来督促教师上好每一堂课，教龄不满三年的教师每周听课不少于二节；每学期进行校内优质课评选活动一次。

评课要求。评课时，要求所有听课的老师必须谈出自己的看法，从根本上进步听课、评课效果，取长补短，共同进步。

工程教研室职业规划 第三篇

trong>一、指导想法

领导的正确领导下，深入贯彻“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学宗旨。积极进取，团结协作，勤恳耕耘，默默奉献，认真履行教师责任，积极探究新课标，教师之间互相进修，取长补短，不断探索教学新路子，对学生注重能力和良好习性的培养，注重现代化教学手段的应用，一个具有凝聚力和战斗力的集体。

trong>二、总目标

职业目标：把汽修专业办成：教师有特点；学生有特长；专业有特征；教学有特色。使汽修组明天更加辉煌！

培养目标：把我校学生培养成德、智、体、美、劳全面进步，具有从事本专业实际职业的综合职业能力和全面素质，面向现在制造企业，从事汽车销售和汽车保养及维修职业的中等应用型技术人才。

trong>三、具体安排

份：制定专业教研组职业规划；组织全组教师进行备课，提前准备出一周的课时，做到完全的三级备课，不使教案有一项的缺漏环节；对车间等实训场所进行全面检查，为开学后正常的教学活动做准备。

份：按教务处安排的课程表正式上课；完成学校安排的学生的补考职业，及时上交学生的补考试卷；进行组内集体备课；组织组员进行组内听课、评课活动。

份：正常的常规教学；组织相关教师讨论《自动变速器构造与维修》这一门课程的备课、授课方案。

份：正常的常规教学活动；组织教师进行车间实训活动，进步教学水平。

份：按时上交学校要求的各种材料，认真做好期末的复习、考试、质量分析，组织全体组员拓展资料并撰写一学期的教学职业论文。

工程教研室职业规划 第四篇

教研室在机电与汽车工程系的正确领导下，积极探索在新课程改革背景下的汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销专业群的教研职业新模式，已略见成效。为进一步进步教师的专业水平和课堂教学的效果，促进本专业教学质量的稳步进步，特制定二零xx年度职业规划如下：

加强沟通。教师不坐班了，有课来，无课走，教研室各位老师之间的沟通也少了，大家相互进修相互切磋的机会也少了。利用每周四下午的教研活动时刻多开展教科研活动，加强沟通，相互进修。

加快教研立项进度。我室《高职课程改革的研究与操作》教研立项即将结题，力争完成课程自编教材的撰写，完善《汽车营销实训指导书》，重新制定课程标准，电子教案，课件。

强化常规教学，充分发挥教师的主导影响。树立正确的教育觉悟，开展说课、讲课和听评课的活动。促进教师不断改进教学技巧，优化课堂结构，进步自身的业务水平，从而进步课堂效果。

继续开展《青年教师下企业挂职锻炼》项目。目前在岗挂职锻炼的教师应珍惜机会，认真进修，增强自己的操作技能。二零xx年力争让更多的教师有挂职锻炼的机会。

加大教科研力度。鼓励教师进行教科研，撰写教科研论文，力争平均每位教师发表一篇以上。

工程教研室职业规划 第五篇

一步推进学院教学改革和课程建设、进步教学质量，紧跟学院进步步伐，响应学院优质(一流)高职院校建设号召，紧紧围绕教学为中心，进一步改进职业作风，优化教师业务素质，规范教研室的各项职业，落实好各项职业任务，进步教师的教学水平和科研水平，加强专业建设，提升专业内涵，形成鲜明特色，培养良好的教风和学风，创新出更多的教学、科研成果，结合机电工程学院教学职业安排以及汽车电子技术专业实际，制定本学期的教研室职业规划。具体规划如下：

trong>一、职业重点

抓日常教学管理，进步管理觉悟。加强教学常规管理，从备课、上课、课后辅导抓起，加强操作环节教学职业，加强教师之间的联系，充分调动教师积极性，完成本学期教学职业任务。

定期开展教研室活动，交流和探讨教学经验，集体备课，对各自的教学情况进行划重点，同时，根据实际情况有针对性的解决具体难题。

开展好教学意见征求活动，积极整改落实，切实做好对学生的教学服务职业。

加强专业建设及课程建设。

积极开展听课评课、公开教学、公开示范课活动，进一步进步教师的教学水平。

积极组织教师发表相关论文，申报科研项目，以进一步的进步教师的教学水平，从而进步教学质量。

落实好二零xx级学生顶岗实习安排及二零xx级学生毕业相关职业。

组织开展好专业技能竞赛。

集体讨论各种现代教学技巧和教学手段，促进教学技巧的多样化，培养学生的进修兴趣。

.落实好优质(一流)高职院校建设任务及其他各项职业。

trong>二、职业进程安排

间

划 内 容

上学期部分遗留职业查漏补遗;

据人才培养方案制定并审核课程授课规划、实验实训规划;

实教案准备及签批;

访二零xx级顶岗实习学生并做好记录;

修学院教学职业要点;

规教研活动，组织专业教师集体备课;

学资料检查，教学巡查，了解相关教师授课情况;

专业各门课程所需实验实训耗材统计上报;

据学院安排及学分制的相关要求，做好学生补考职业以及本专业各年级学分的统计职业;

假下企业锻炼、培训职业拓展资料汇报;

定个人研修规划。

织本专业教师认真进修政治及专业学说，抓教风，学风建设;

能源汽车技术专业申报方案审定;

请二级学院领导进行科研、论文写作方面的指导。制订科研项目申请、论文写作规划;

开本专业建设与进步主题研讨会，结合优质(一流)高职院校建设任务，全面安排落实各项任务;

论制定专业技能竞赛(汽车驾驶技能大赛)具体实施方案。

学检查：检查本专业任课教师授课规划、教案、教案签批记录，教学进度等;

开学生座谈会，了解相关教师授课情况，开展学期教学意见征求会;

极联系、扩展本专业的合作企业，做好二零级学生顶岗实习单位联系职业，

一步开展校企深度合作职业;

请行业专家或杰出毕业生代表给本专业学生进行讲座;

订二零xx级学生顶岗实习安排职业方案。

展二零xx级专业人才培养方案修订职业;

真组织落实好二零xx级学生顶岗实习安排职业;

好二零xx级顶岗实习安排收尾职业，送顶岗实习学生赴岗位;

排落实好课程实习，实训任务;

好二零xx届毕业生毕业资格认定，成绩确认等职业。

展专业技能竞赛(汽车驾驶技能大赛)。

好二零xx届毕业生毕业手续办理相关职业。

织开展本专业学生诚信主题教育活动;

查教研室活动情况和有关记录;

订并落实本专业课程期末复习规划，及时配合教学干事，做好试卷命题及审核等职业;

学期教研室职业拓展资料及个人职业拓展资料;

排好期末考试职业。

定并上报教师假期下企业锻炼、培训规划，安排具体任务。

工程教研室职业规划 第六篇

进步教学质量，培养良好的学风和教风，创新出更多的教学科研成果，汽车教研室在二零xx年特制定本规划。

trong>一、目标：

)进步教学质量

抓好教学这个中心环节，要求每一位教师认真备课，精心撰写教案，钻研教学技巧，拓展资料教学经验，进修教育学说。

关心学生，听取学生的反馈意见，及时调整教学技巧，达到教学相长的目的。

经过中严格按照教学大纲的要求，精心制定教学规划，保质保量完成教学任务。

)教学科研齐进步

需要学说的指导，学说必须用操作去检验。在教学操作中发现难题，将难题上升为研究对象，将研究对象转化为研究成果。将教学操作与教学学说相结合，以教学出学说，以学说创新操作。同时，还要做好科研课题的申报、立项等职业，为教师的学说提升开拓空间和渠道。

trong>二、措施和步骤：

召开教研室全体成员会议，讨论制定本教研室的职业规划。

制定各学科规划、确定教学进度。

组织教师进行教学研讨，确定各新课程的课程标准。

编写各新课程的实训大纲和实训指导书。

搜集学生对新课程的反馈意见，及时发现难题，及时纠正。

做好实训室建设规划，建立实训室各项规章制度。

组织教研室教师间互相听课，相互进修，并填好相关的听课记录。召开教研室全体成员会议，拓展资料反馈听课后的意见和建议。

开展一次论文发表、课题申报为主题的研讨会议，促进相互进修。

开展一次各教师的教案交流活动，以便相互进修和进步。

、检查教学进度和教学规划落实的相关情况。

、做好教学、教研等相关活动的划重点，对下一年教研活动提出建议。

、组织学生参加省级或市级技能大赛，做好相关职业。

、组织一三级学生参加职业资格考试，并获取相关证书。