寒暑两假教师职业拓展资料
暑两假教师职业拓展资料第一篇
暑假期间，我校坚持一人为本，保护人员的生活财产安全。
.放假前我校就下发了《暑假安全教育告家长书》，就学生假期出行、交通、防溺水、防食物中毒、防中暑、防上当受骗、防疾并防雷电等等方面对学生、家长进行警示教育。
.为保护学校财产，假期我校安排一名领导、两名教师、一名保安全日值班值宿，代班领导每日检查，确保无漏岗现象。
.假前，学校就确定领导包片儿、教师包生的职业安排，进行至少两次家访活动，注重安全警示教育。
末开学前，由校长、主管安全副校长、政教主任、安全联络员联合对学校的教学楼、厕所、室内外体育器材、用电线路、围墙、护栏等建筑设施进行排查，消除隐患。
之，本次假期经、教师、家长的共同努力，我校财产无损，师生无伤害。
暑两假教师职业拓展资料第二篇
假来临，xx学校结合学校实际，采取五项措施，规范管理，确保假前校园安全稳定。
strong>一是规范学生日常管理。
格加强在校学生的管理，禁止学生私自外出。在校学生外出，必须持有班签名的请假条，填写外出学生记录并由其家长签名接送，班或任课教师亲自将学生交接给学生家长。学生请假必须做到书面请假，杜绝电话、口头捎带等无凭证请假方式。要求任课教师每节课清点好学生人数，学生不足时及时联系班落实学生去向。加强与家长的联系沟通，明确在家午休学生到校时刻；加强学生闲暇时刻管理，要求家长按时接送，严禁早到校，保证学生午休质量。
strong>二是规范教师值班和门卫管理。
格落实教师值班，加大校门口值班力度，要求值班教师按时到岗，同保卫人员一起加强学生入校离校管理。加强楼道值班管理。各级部安排值班教师包靠楼层，划分责任时段、责任区域，落实一岗双责，明确责任；同时，维持好课间秩序，排查好责任区域内的安全隐患。各班级开展好危险物品清缴和矛盾排查，及时化解各类矛盾。严格落实责任追究制，对失职、失责、措施不力、落实不到位、顶着不干、赖着不办、阳奉阴违、造成事故的.将严肃追究相关责任人的责任。
strong>三是规范家校共育安全职业。
开专题家长会，将有关假前和暑假安全职业要求尤其是防溺水安全职业要求，结合学校实际向家长逐一梳理，做到让家长全部知晓，共同做好学生的夏季安全职业。学校与学生、家长层层签订好有关暑假卫生安全及防溺水安全保证书、责任书，学生、家长要亲自签名，逐层确保无学生代签家长姓名现象、无漏交现象。要求各班级开好主题教育班会，家长配合完成学校安全教育台的暑假安全教育专题，全面做好学生的安全职业。
strong>四是规范防溺水双包责任制。
现在开始，学校对学生、危险水域实行教师双包靠。每天在危险时段，对危险水域进行常规巡查，查看防溺水警示标识设置是否齐全，查看危险水域周边是否有学生戏水、玩耍，从源头上杜绝溺水事故的发生。包靠教师要定期对包靠学生进行防溺水教育、谈话；同时利用微信、短信等方式做好家校沟通交流职业，提醒家长在午休、课后、周末、节假日等闲暇时段，加强学生管理，履行好监管责任。
strong>五是规范校园防汛安全职业。
校人员清理、疏通排水沟渠、管道，确保排水通畅。对院墙、房梁、檩条、厕所、高大树木等场所进行隐患排查，及时整改危情、险情。制定、完善了极端天气时的各种应急预案，举行了应急演练，保证了在极端天气发生时，应急措施得当，家校沟通顺畅，师生不受意外伤害。
暑两假教师职业拓展资料第三篇
八月二零日以来，我校按南湖中心学校的统一部署和安排，集中领导、集中精力，有规划、有目的地在全校教师中深入开展，以“修师德、练内功、强素质、树形象”为主题的集训进修活动。通过开展职业划重点，组织师德师风考评和师德档案的填写，学新课标、新课改、新教材交流教学教研经验，尤其是组织全校教师参加南湖办事处师德师风先进事迹报告会活动，听专题报告，写教学反思，召集教师讨论交流，对照先进找差距等，进一步巩固进步了近３年来师德师风的建设成果，进一步进步了全校教师的想法业务素质，取得了一定的成绩，在教师中收到良好的反响，现将进修情况拓展资料如下。
strong>一、基本作法
strong>（一）统一干部想法，认真部署安排，加强组织领导。
校开展以师德师风教育为主要内容的暑期教师集训活动，对进步教师队伍整体素质起到积极影响，收到了较好的成效，也还存在少数教师上课时使用通讯工具、酒后上课堂、教育觉悟陈旧等难题。这些难题不解决，势必影响教育事业的和谐、健壮、持续进步。我校领导干部充分认识开展的重要性和必要性，再抓暑期教师集训机会，再借暑期教师集训东风，进一步进步教师想法业务素质，改革和创新学校内部管理，积极促进学校持续健壮的进步，努力创办人民满意教育。
训进修是一项严肃的活动，如果想法不统一，缺乏周密规划和安排，非但起不到积极影响，相反会造成许多负面影响。在集训进修前，学校校委会召开专题会议，传达了上级有关文件灵魂，统一全体领导干部想法，精心部署安排本镇进修活动。会上，汪芳祝校长强调说：“……火车跑得快，全靠头来带，我们干部开头来说要统一想法进步认识，不要认为这样的活动年年搞，就那么回事，走走形势，了了差事算了；而是要在想法上重视，行动上务实，扎实开展，求得实效。……”学校成立了集训进修领导小组，制订了切实可行的实施方案，明确了进修内容，规定了进修时刻，提出了进修要求，安排了进修日程。
strong>（二）广泛宣传发动，加强检查指导，落实进修任务。
月二一日，全校教师在学校集中，召开大会，广泛宣传发动，拉开了进修的序幕。在进修经过中，特别对教师作了明确的纪律要求，每天的活动安排了具体负责人，每天由专人负责点名，要求每个教师必须准时签到，规定集训期间教师无故缺席的通报批评，并对个人处以经济处罚；每天培训结束后，处室、年级组和教研组负责人要对本组每位参训教师当天的进修笔记进行检查，并及时向学校主要负责人汇报教师进修、生活情况，反馈本组位好坏典型及其它信息。
校主要负责人注意与处室、年级组、教研组负责人和老师座谈交流，了解进修状况，摸清教师想法动态。有的老师说，好不容易放假休息休息，搞什么进修，领导真会整人；有的人说自己职业那么认真负责，不需要进修。针对这些错误的认识，学校负责人做细致的想法职业，及时纠正。各单位负责同志组织得力，集中进修点名签到，讨论交流人人发言，拓展资料体会统一装订。整个进修有安排、有活动、有检查、有签到、有记录；教师有资料、有笔记、有拓展资料体会。由于学校重视进修的经过管理，从而保证了进修任务的落实，进修活动有章可循，有的放矢，有声有色；克服了纪律松散，想法松懈，应付差事，走形式的现象。
strong>（三）干部严以律己，集训全程参与，进修带头示范。
月二四日，在全校教师集训进修拓展资料会上，学校汪校长既交流了自己的进修体会，又提出了进修的要求；特别是他从四个方面（教师要有崇高的追求、要有爱心、要有高超的育人技能、要有顾全大局的胸怀）谈了自己对师德的独到领会，在广大教师中激起了千层波浪，赢得了好评。
师们说，汪校长对师德的独到领会，把握了师德的内涵，抓住了师德的精髓，内容凝练而又具体，简洁而不空洞，讲解通俗易懂，让人折服；从前修师德无从开始，今天终于找到了突破口。在这次进修中，学校校委会成员既是进修的组织者，又一个进修的参与者，扮演着双重角色；不由于是干部不进修，也不由于事多而疏于进修，而是要求老师做到的自己开头来说做到了；全校教育干部全程参与，无一请假现象，带头进修，起到了很好的表率影响。
strong>（四）坚持四个结合，讲究进修技巧，注重进修效果。
校在严肃、务实的同时，力求避免进修的单调性，讲究进修技巧的多样性。
是以“远”“近”进修相结合，“远”是远学全国师德标兵，通过报刊和放光碟组织进修；“近”是组织评选本校师德标兵并听其作师德报告，并组织教师进修并撰写师德反思材料。
是把集训进修与拓展资料职业查找难题解决相结合。学校认真拓展资料了上半年职业，全校教师对过去一学年的职业进行深刻反思，自我剖析，扬长避短。三是把进修与师德师风的考评，建好师德档案相结合。学校按照建师德档案的要求，认真组织考评和填写。全员参与，个人自评，老师互评，考核小组复评，不打关系分，不打人情分，力求客观公正，档案填写没有流于形式。四是把进修与组织教师进修新教材、新课标、新课改，提升教师新理念相结合。组织全体教师听师德师风先进个人专题报告，写三零零零字以上的教学反思。
strong>二、进修收获
strong>（一）通过进修，再次考验了我们的教育干部，检验了我们的老师。
次集训进修处在暑假期间，又处于学校基建当中，学校事多事杂；又恰逢高温天气，酷热难熬……面对这些实际困难，我们的学校暑假集训领导小组，总揽学校职业全局，突出职业重点，没有手忙脚乱，与中心学校目标同向，职业同步。
们的教师明形势，识大局，舍家庭小事，忙进修大事；老教师学而不厌，年轻教师虚心好学，全校教师积极向上，进修的积极性和主动性进一步增强，进修热诚高，学风浓。这次进修不仅仅是一次进修会，更重要的是一次教育干部能力、作风，教师师风的展示会、检验会。
strong>（二）通过这次进修，查找出了学校存在的难题，进一步明确了今后职业努力的路线，积极促进了职业。
进修中，我们拓展资料过去，查找难题，规划未来。
是宗旨觉悟不强，一些有的教师师德不高，价格观异化，想法觉悟僵化，责任心淡化；
是有的教师缺乏进取灵魂、创新觉悟，教育觉悟陈旧，仍然停留在应试教育阶段，上课满堂灌，复习搞题海战术；
是少数教师课堂随意性大，教育学生技巧简单；四是学校管理有待进一步规范。发现难题胜于发现真理。难题没有发现永远是难题，查找难题不是坏事，及时整改更是有利于职业，我们要面对这些难题，净静思索，分析根源，剖析危害，认真整改。
strong>（三）通过进修，教师想法认识进一步得到进步，职业的劲头更足。
习中，教师们重温了教师职业道德规范，各项规章制度和有关教育法律法规，进一步增强了法律法规觉悟；认真拓展资料职业，自我剖析，扬长避短；收听看全国师德标兵和今年抗震救灾英雄教师报告会，进修本位典型，取长补短；参加师德考评，更是增强了修师德的紧迫性；听师德师风专题报告，进修新课改、新教材、新课标，进步了教师新的教学理念……通过这次进修，全校教师想法认识进一步进步了，岗位觉悟、责任觉悟、改革觉悟和进取觉悟进一步增强了，给老师们加了“油”，充了“电”，“洗”了脑，鼓了劲，导了向；给新学期职业深入了生机和活力。
strong>（四）通过进修，更新了教师的教学理念。
进修中，我们还组织了赴武汉、黄州进修培训的教师进行了心得交流，他们带回的全新的教育理念和科学实用的教育教学技巧，使我校全体教师能够更好的转变教育教学觉悟，更加有力的促进了新的课程标准的贯彻和落实。
strong>（五）通过集训
校顺利的完成了教师的聘任职业，实现了教师的优势组合，重新整合了师资队伍，为下一个学年度的职业，做好了人力上的准备。
strong>三、体会打算
们这次集训进修，学完了规定内容，完成了进修任务，达到了预期目标，我们的体会是：建立机构，统一认识，精心安排是前提；广泛动员，狠抓落实是关键；领导重视，作风务实是保证。师德师风的建设不是一蹴而就，也不是说在嘴上，写在纸上，我们更重要是落实在各自己的行动中。古有孔圣人“吾日三省吾身”，今有进修终身制的倡导；这次集训进修虽已结束，然而加强师德师风建设却永远没有尽头；在今后的职业中，我们将大力弘扬教书育人、为人师表、爱岗尽职、乐于奉献的园丁灵魂，坚持不懈地抓好师德师风建设，内强素质，外树形象，为推进我校的教育事业稳定健壮进步而奋斗。
暑两假教师职业拓展资料第四篇
了认真贯彻教高二零xx一六号文件灵魂：“安排专业教师到企业顶岗操作，积累实际职业经历进步操作教学能力，”积极配合我院开展校企合作办学方针，本着按照学院对师资队伍建设的要求，围绕教学和课程建设的需要，我欣然接受了我院二零xx年暑期青年教师下企业进修锻炼与任务。
我一同前行的有我们国贸学部的吴忠老师和会计学部的李重燕老师、龙双华老师，我们四人的目标企业是深圳德永信税务师事务所。从八月一四日到二零日这一周的时刻里，我们深入企业，认真进修企业的经营管理和各项业务技能，并与在德永信职业的我校学生开展了全方位的交谈与，了解了学生们的职业和生活情况。在这一周里，我们不但完成了学院交给我们的任务，通过进修锻炼，同时也使我们的专业聪明特别是操作能力得到了非常大的进步。
面我从收获成果和意见建议两个方面来详细地谈下这次下企业之行的感悟。
strong>一、收获成果
、深入进修锻炼，进步自身能力。
企业最主要的目的，就是通过进修企业的经营管理和业务技能，进步青年教师的操作能力，弥补操作经验的不足，进而进步今后的教学效果。
进入深圳德永信税务师事务所进修期间，我同其他三位老师一道，认真进修了德永信的管理理念和运作方式，真正懂得了一个企业要想做好，不仅要靠有稳定的业务来源，还得有一批愿为公司努力付出的员工。这些主要依赖于公司的文化。管理不是者对员工无时不刻的，更不是者个人梦想的随意强加，而是要依赖于科学的，并形成公司独有的、积极进取的、能产生正能量的公司文化。
于会计、税务方面的业务技能，这虽不是我的专业，但从德永信的和员工对业务的要求来看，我也学到了很多。会计和税务方面的审计是一项非常细致严谨的职业，容不得有半点差错，这就需要业务人员认真细致的反复审核，而这些光有专业聪明还不够，对于账目的处理还要依赖于丰富的操作经验。因此，不管做什么，开头来说得有做这件事的技能，接着就是认真负责的态度。
、全面了解学生，增进师生友情
学生进行沟通了解并开展安全教育、职业素质课教育及职业能力课等方面的辅导解惑，也是此次下企业的一个重要的任务。
校事业的进步，离不开持久稳定的生源，怎样才能引入源源不断的学生呢？靠的就是学校真正以学生为本的宗旨，只有师生情感融洽，通过进修培训使学生掌握生存的真本领，这样的学校才会深入人心，天然就会有八方学子慕名而来。
了培养与学生的情感，真正做到学生的良师益友，在德永信，我们对历年留下来职业的我校毕业生和一一级的一五名实习生开展了诚恳深入的沟通与交流，从职业到进修再到生活以及人生规划等各方面进行了推心置腹的深入交谈。通过多次交谈，慢慢建立起了我们与学生之间的情感，他们也愿意跟我们讲他们的事务，真正把我们当作了他们的好导师、好朋友。
、开展互动交流，巩固校企情感
外操作教学基地不仅为学校提供了学生实习的岗位，同时也为教师提供了进修操作的场所，这让以就业为导向的高职院校来说受益匪浅，更重要的是，校外教学基地也是学校潜在的毕业生输出单位。因此，学校保持与校外教学基地的良好关系至关重要。
次在深圳德永信税务师事务所学期间，我和我的同事们在进修锻炼之余，也非常重视与企业方面的及员工之间的沟通，这些不仅体现在日常职业方面，还有对他们企业进步的看法及他们自身的规划，甚至还拉起了家常。这些都有助于全面了解这个企业的文化，有利于培养我校与该企业的情感，而且还能从互动交流中找到企业的用人特点，最终对于指导我校学生的就业发挥着重要的影响。
strong>二、意见建议
、深入进修调研，切忌人浮于事
校建立校外教学操作基地的目的是为培养学生和老师们的操作能力以利于学生的就业和教师的教学，如果在这个经过中能让企业从下企业锻炼的老师身上看到一些优点，这非常有利于建立起学校的良好声誉，甚至能激发企业聘用我校学生的动力。因此，在下企业期间，我们的老师一定要树立起良好的形象，对学生要无微不至地关怀，对业务要追求精益求精，虚心进修企业的经营管理和业务技能，切不可人浮于事，仅仅是走个过场，给企业留下不好的印象。
、了解教师特点，做到专业对口
次学校选派我们四名老师去深圳德永信学，德永信是税务师事务所，从事的主要是会计税务方面的业务，在德永信职业的我校学生也都是会计学部的，而我和吴忠老师是国贸学部，且专业路线是经济金融类，在业务的进修和跟学生的交流中难免有些不好开展。希望学校今后在选派教师下企业进修锻炼时，充分考虑教师的特点，尽量安排教师去那些业务路线与所学专业对口，同时有自己学部的学生在那职业的企业，这样更有利于教师开展职业，进而取得更大的进修调研成效，最大限度的达到青年教师下企业进修锻炼的预期目标。
贸学部：xxx
零xx年八月二一日
暑两假教师职业拓展资料第五篇
八月二零日以来，我校按南湖中心学校的部署和安排，集中、集中精力，有规划、有目的地在全校教师中深入开展，以“修师德、练内功、强素质、树形象”为主题的集训进修活动。通过开展职业划重点，师德师风考评和师德档案的填写，学新课标、新课改、新教材交流教学教研经验，尤其是全校教师参加南湖办事处师德师风先进事迹报告会活动，听专题报告，写教学反思，召集教师讨论交流，对照先进找差距等，进一步巩固进步了近３年来师德师风的建设成果，进一步进步了全校教师的想法业务素质，取得了一定的成绩，在教师中收到良好的反响，现将进修情况拓展资料如下。
strong>一、基本作法
strong>（一）想法，认真部署安排，加强。
校开展以师德师风教育为主要内容的暑期教师集训活动，对进步教师队伍整体素质起到积极影响，收到了较好的成效，也还存在少数教师上课时使用通讯工具、酒后上课堂、教育觉悟陈旧等难题。这些难题不解决，势必影响教育事业的、健壮、持续进步。我校充分认识开展的重要性和必要性，再抓暑期教师集训机会，再借暑期教师集训东风，进一步进步教师想法业务素质，和创新学校内部管理，积极促进学校持续健壮的进步，努力创办人民满意教育。集训进修是一项严肃的活动，如果想法不，缺乏周密规划和安排，非但起不到积极影响，相反会造成许多负面影响。在集训进修前，学校校委会召开专题会议，传达了上级有关文件灵魂，全体想法，精心部署安排本镇进修活动。会上，汪芳祝校长强调说：“……火车跑得快，全靠头来带，我们开头来说要想法进步认识，不要认为这样的活动年年搞，就那么回事，走走形势，了了差事算了；而是要在想法上重视，行动上务实，扎实开展，求得实效。……”学校成立了集训学小组，制订了切实可行的实施方案，明确了进修内容，规定了进修时刻，提出了进修要求，安排了进修日程。
strong>（二）广泛宣传发动，加强检查指导，落实进修任务。
月二一日，全校教师在学校集中，召开大会，广泛宣传发动，拉开了进修的序幕。在进修经过中，特别对教师作了明确的纪律要求，每天的活动安排了具体负责人，每天由专人负责点名，要求每个教师必须准时签到，规定集训期间教师无故缺席的批评，并对个人处以经济处罚；每天培训结束后，处室、年级组和教研组负责人要对本组每位参训教师当天的进修笔记进行检查，并及时向学校主要负责人汇报教师进修、生活情况，反馈本组位好坏典型及其它信息。学校主要负责人注意与处室、年级组、教研组负责人和老师座谈交流，了解进修状况，摸清教师想法动态。有的老师说，好不容易放假休息休息，搞什么进修，真会整人；有的人说自己职业那么认真负责，不需要进修。针对这些错误的认识，学校负责人做细致的想法职业，及时纠正。各单位负责同志得力，集中进修点名签到，讨论交流人人发言，拓展资料体会装订。整个进修有安排、有活动、有检查、有签到、有记录；教师有资料、有笔记、有拓展资料体会。由于学校重视进修的经过管理，从而保证了进修任务的落实，进修活动有章可循，有的放矢，有声有色；克服了纪律松散，想法松懈，应付差事，走形式的现象。
strong>（三）严以律己，集训全程参与，进修带头示范。
月二四日，在全校教师集训学结会上，学校汪校长既交流了自己的进修体会，又提出了进修的要求；特别是他从四个方面（教师要有崇高的追求、要有爱心、要有高超的育人技能、要有顾全大局的胸怀）谈了自己对师德的独到领会，在广大教师中激起了千层波浪，赢得了好评。老师们说，汪校长对师德的独到领会，把握了师德的内涵，抓住了师德的精髓，内容凝练而又具体，简洁而不空洞，讲解通俗易懂，让人折服；从前修师德无从开始，今天终于找到了突破口。在这次进修中，学校校委会成员既是进修的者，又一个进修的参与者，扮演着双重角色；不由于是不进修，也不由于事多而疏于进修，而是要求老师做到的自己开头来说做到了；全校教育全程参与，无一请假现象，带头进修，起到了很好的表率影响。
strong>（四）坚持四个结合，讲究进修技巧，注重进修效果。
校在严肃、务实的同时，力求避免进修的单调性，讲究进修技巧的多样性。一是以“远”“近”进修相结合，“远”是远学全国师德标兵，通过报刊和放光碟进修；“近”是评选本校师德标兵并听其作师德报告，并教师进修并撰写师德反思材料。二是把集训进修与拓展资料
作查找难题解决相结合。学校认真拓展资料了上半年职业，全校教师对过去一学年的职业进行深刻反思，自我剖析，扬长避短。三是把进修与师德师风的考评，建好师德档案相结合。学校按照建师德档案的要求，认真考评和填写。全员参与，个人自评，老师互评，考核小组复评，不打关系分，不打人情分，力求客观公正，档案填写没有流于形式。四是把进修与教师进修新教材、新课标、新课改，提升教师新理念相结合。全体教师听师德师风先进个人专题报告，写三零零零字以上的教学反思。
strong>二、进修收获
strong>（一）通过进修，再次考验了我们的教育，检验了我们的老师。
次集训进修处在暑假期间，又处于学校基建当中，学校事多事杂；又恰逢高温天气，酷热难熬……面对这些实际困难，我们的学校暑假集训小组，总揽学校职业全局，突出职业重点，没有手忙脚乱，与中心学校目标同向，职业同步。我们的教师明形势，识大局，舍家庭小事，忙学事；老教师学而不厌，年轻教师虚心好学，全校教师积极向上，进修的积极性和主动性进一步增强，进修热诚高，学风浓。这次进修不仅仅是一次进修会，更重要的是一次教育能力、作风，教师师风的展示会、检验会。
strong>（二）通过这次进修，查找出了学校存在的难题，进一步明确了今后职业努力的路线，积极促进了职业。
进修中，我们拓展资料过去，查找难题，规划未来。一是宗旨觉悟不强，一些有的教师师德不高，价格观异化，想法觉悟僵化，责任心淡化；二是有的教师缺乏进取灵魂、创新觉悟，教育觉悟陈旧，仍然停留在应试教育阶段，上课满堂灌，复习搞题海战术；三是少数教师课堂随意性大，教育学生技巧简单；四是学校管理有待进一步规范。发现难题胜于发现真理。难题没有发现永远是难题，查找难题不是坏事，及时整改更是有利于职业，我们要面对这些难题，净静思索，分析根源，剖析危害，认真整改。
strong>（三）通过进修，教师想法认识进一步得到进步，职业的劲头更足。
习中，教师们重温了教师职业道德规范，各项规章和有关教育法律法规，进一步增强了法律法规觉悟；认真拓展资料职业，自我剖析，扬长避短；收听看全国师德标兵和今年抗震救灾英雄教师报告会，进修本位典型，取长补短；参加师德考评，更是增强了修师德的紧迫性；听师德师风专题报告，进修新课改、新教材、新课标，进步了教师新的教学理念……通过这次进修，全校教师想法认识进一步进步了，岗位觉悟、责任觉悟、觉悟和进取觉悟进一步增强了，给老师们加了“油”，充了“电”，“洗”了脑，鼓了劲，导了向；给新学期职业深入了生机和活力。
strong>（四）通过进修，更新了教师的教学理念。
进修中，我们还了赴武汉、黄州进修培训的教师进行了心得交流，他们带回的全新的教育理念和科学实用的教育教学技巧，使我校全体教师能够更好的转变教育教学觉悟，更加有力的促进了新的课程标准的贯彻和落实。
strong>（五）通过集训
校顺利的完成了教师的聘任职业，实现了教师的优势组合，重新整合了师资队伍，为下一个学年度的职业，做好了人力上的准备。
strong>三、体会打算
们这次集训进修，学完了规定内容，完成了进修任务，达到了预期目标，我们的体会是：建立机构，认识，精心安排是前提；广泛动员，狠抓落实是关键；重视，作风务实是保证。师德师风的建设不是一蹴而就，也不是说在嘴上，写在纸上，我们更重要是落实在各自己的行动中。古有孔圣人“吾日三省吾身”，今有进修的倡导；这次集训进修虽已结束，然而加强师德师风建设却永远没有尽头；在今后的职业中，我们将大力弘扬教书育人、为人师表、爱岗尽职、乐于奉献的园丁灵魂，坚持不懈地抓好师德师风建设，内强素质，外树形象，为推进我校的教育事业稳定健壮进步而奋斗。
假教师职业拓展资料五篇扩展阅读
假教师职业拓展资料五篇（扩展一）
—教师暑假职业拓展资料
师暑假职业拓展资料
暑两假教师职业拓展资料第六篇
假这十一天进修活动，使我的假日生活充实了很多。作为一名第一次参加活动的新教师，我来谈谈对这次培训活动的几点心得。
先，对于怎样才能更好地“关注课堂，实施有效教学”，确实是我们每一位老师值得讨论、研究的一个难题，也是我执教近几年来的最大困惑，现在我以一名参与者的身份来谈一下自己的感受。
先，培训活动加深了我对课前备课的领会。
为一个参与者，知道了小学数学备课都应该备什么，都应该关注哪些方面。但具体在实际操作中该怎样去落实，还是很模糊的。通过这次亲历活动后，我真正弄清了有效教学准备活动的流程是：课标解读与教材分析—-进修者特征分析—–确定教学目标——最近进步区分析——教学处理及策略选择—–展示教学预案。先说一下教材分析：教材分析不单单是就教材去谈教材。还要在教材分析中明确编者意图，骨干教师培训心得体会我们可以借此落实哪些阶段目标？我们应该在怎样的总目标的指引下具体落实到课堂上的目标？我们的教学到底要使学生形成怎样的能力？另外，从其他几块的准备中，我还知道了我们的教学还要关注进修者的特征，关注他们的最近进步区，怎样才能使我们的教学真正使他们受益，形成他们的一种能力，这才是我们教学的最终目的。由于现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备合作的觉悟和开放的视野，具备包括计算与实际应用在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。因此，数学教学应该能够为造就现代社会所需的一代新人发挥重要影响。就是说，我们的教学要使学生形成能力，形成能力的最终目的是为社会服务。青年教师培训心得体会只有明确了这一点，我们的教学才会更有效。接下来要讲，为我搭建了一个进修的平台。
三人行，必有我师焉。”是孔圣人所言。意思是说三个人在一起走路，其中必定有可以做我的老师的人。那么众人行，吾师多焉！现代的教育强化了学科的整合，要求教师做教育的研究者。这就要求我们教师必须学会合作，同伴互助，发挥团队的力量，才可以把我们的教育搞好。事实也是如此，在这次培训活动中，每每思索之余，浑身都不由然汲取一种力量，新教师培训心得那就是为体现自己的人生价格而奋发努力！这也许就是人为什么是群居动物的缘故吧。
次，通过这次培训，我见识到了很多老教师的风采，也认识了不少杰出的年轻教师，通过交流我了解了自身确实还有很多不足的地方，可以向他们进修、请教，对我自己也是一种成长的好方式。
外，参加本次活动后我也有下面内容一点思索：
为这种教学准备活动耗时费力，不可能把准备经过全部呈现给大家。因此，我们必须把准备活动尽量诚实的“演”给大家。但必竟还是“演”，新调入上岗教师培训心得因而给我们的活动带有了太多的形式色彩，使进修者不易接受。进修者的第一感觉就是模仿的“演演”而已，某种程度上抹煞了“研”的色彩。
么怎样处理“演”与“研”。应该说小学数学课堂教学有效准备活动中的物品是好的，但做多了就走样了。那么，这种活动中，怎样处理好“演”与“研”的难题，或者说怎样使“演”真正走向“研”才是我们今后应该更关注的难题。然而，即使真正“研”下去了，又该怎样检验我们“研”的结局，从而促进“研”下去才是更值得我们去做的事务。
之，我很荣幸能参加这次的培训进修，确实使我大开眼界，从各位老师身上学到了很多有用的物品，希望下次再参加时自己也能有所进步，成为能和大家一起研究的好同伴。
暑两假教师职业拓展资料第七篇
孩子们的欢歌笑语中，这一学期结束了。回顾过去的一学期，看到孩子们的进步，让我感受到一种自豪感。我也要整理一下我的思绪，拓展资料过去一学期的`职业经验，以便更好地进步自己的各项职业水平。下面内容我从想法政治、教育教学、业务进修、家长职业等方面对本学期职业做划重点：
strong>一、想法政治方面：
师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治想法会直接影响到孩子。因此我在想法上更加高标准的严格要求自己，积极参加园内各项活动，遵守各项规章制度，处处树立为人师表的形象。
strong>二、教育教学方面：
本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周规划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，始终以幼儿为主体，让幼儿在实际操作中进修，使幼儿真正成为进修的主人，在获得全面、和谐进步的同时也得到特点的进步。
一学期，我班着手抓生活常规和行为习性，通过一学期的教育和培养，我班绝大部分幼儿都能在老师的指导下，比较有序的、有制度的进入各项进修活动、游戏活动、体育活动和生活活动中去。如：孩子们学会了有次序的排队喝水、洗手、入厕、做操；有制度的参与游戏、进入各不同的活动的固定座位和区域；习性了有规律的各项作息时刻；规范的进修、模仿礼貌用语和交往方式。另外，在小班段组织的月活动中，班级的孩子也取得了很不错的成绩，如叠被子比赛、穿衣服比赛、夹弹珠比赛等班级成绩均名列前茅。
strong>三、业务进修方面：
深刻地认识到，时代在进步，社会在进步，教育教学觉悟也在不断更新和变革，我特别注重业务进修，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，进步自身素质，进步文化专业聪明水平。园里组织的听课、进修等活动让我在职业想法和教育行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然；我利用空余的时刻翻阅一些有关幼教方面的书籍，上网查阅幼教方面聪明，积累经验，使自己的业务水平有所进步。
strong>四、家长职业方面：
学期我与家长们相处得很愉快，职业得到了家长们的一致认可和表扬。本学期我通过面谈、微信、校讯通等方式与家长做好各方面的沟通。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持，很好地达成了家园共育。
strong>五、存在不足：
、下学期的职业中更清晰地理清职业思路、力争做到“今日事今日毕”。
、职业中更严格的要求自己努力进步自己分析难题能力和科研能力。
尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的职业中我将积极去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。
暑两假教师职业拓展资料第八篇
六月中旬开始花了近一个月的时刻备课，到七月一三日正式开学，一直到八月八日结束，暑假职业算是结束。这段日子以来，无论从助教职业、教学职业还是其它方面，我的收获和体会都很多。现将暑假职业拓展资料如下。
strong>一、基本情况
据职业安排，我在暑假期间主要负责助教和教学两个方面的职业。
、在助教职业方面，我负责数学a+八零一班和数学一一零一班。
）数学a+八零一班，共有学生一一名，以市外国语的学生为主。由于这个班的同学刚结束初一，尚未踏入初二。因此，学生的各种难题较多，比如：上课爱讲话，好动，吃零食，不听讲；早恋；在家叛逆；数学基础弱，成绩不好；字迹潦草等。尤为典型的有：王和连两位同学上课爱动，讲话；王诗同学常迟到，叛逆。
据上半年的经验，鉴于该班的独特情况，我决定在这个班实行计分制。具体如下：
励：
上课认真听讲，无违纪行为，奖励零。三分/次；
课后作业认真完成，达到九五分，奖励零。五分/次；达到一零零分，奖励一分/次；
“聪明运用进步训练”题目较难，学生答对一道，额外奖励零。一分，依此类推；
个别有改进或表现突出的同学，可予以适当的奖励加分。
罚：
上课迟到者，扣零。五分/次；
上课必须按班主任规定位置就座，违者零。三分/次；
上课总爱回头，讲小话，或主动搭讪别人讲话者，扣零。五分/次；
数学老师评讲完作业后，需把作业的错题更正。未做更正者，扣零。三分/次；
中间休息一零分钟时刻不得疯疯癫癫，大声喧哗，乱喊乱叫，严重干扰他人课间休息和进修，违者扣零。三分/次。
外，我还向全班同学表明：按照总成绩从高向底排名，本班将选二名最高分的同学为进修标兵，评奖总成绩=考试成绩+平时奖励分—平时扣分。
续二零次课，我都坚持实行这个计分制，并根据实际操作情况进行适当的调整。事实证明，实行这个制度的效果是不一样的。这一点我将在“职业体会”中说明。
）数学一一零一班，共一一名同学，主要以市外国语的学生为主。对这个班，我只带了前半段课，后来由于我教学调整的缘故，剩下的后半段的课则由其他同事接手完成。在前半段课，我坚持每天批改作业，留在教室听课，并且及时进行家校沟通。
、在教学职业方面，我负责高三数学（理）小灶一班（教苑中学，共三人）、高三数学（文）一二零八班（市外国语，共九人）、高三数学（文）一对二（二人）、高三数学（理）一二二一班（深大附中，共一一人）以及高三数学（文）小灶三班（一人），共五个班，二六名学生。
strong>二、职业体会
、助教职业
）班主任职业是个锻炼的机会。我在数学a+八零一班采取了与众不同的计分制。该计分制的效果是很明显的。一方面，学生反应积极，比如：每天上课来得早的同学都会努力去做附加题，以获取奖励分；部分同学怕迟到被扣分，只好坐出租车上学，等等。另一方面，学生家长反应良好，像本班的王、王诗、张文和朱彭双等同学的家长对该计分制都很配合。另外，采取计分制，对我们班主任来说，一则可实施制度化管理，省心省事；二则可在操作中锻炼我们的班主任管理能力。
）要注重赏识教育。特别是当部分同学有改进的时候，老师就应该尽量地表扬，而且最好是当着全班同学的面表扬。比如，数学a+八零一班的王诗同学在开学前半期会经常迟到。为解决这个难题，我在七月二五日那天，特意向全班同学发通告表扬王诗同学，称赞她“比上学期有很大进步，乖巧听话，每天下午都在老师办公室看书，……不过稍有瑕疵的地方是有时会迟到……特奖励一。五分”。结局，这份公告很快见效，当天中午王诗同学就在老师办公室很认真地进修，而且她上学再也没迟到过，有好几次还来得特别早。因此，实行赏识教育可使得班主任管理职业事半功倍。
）分数制比等级制好。初中的孩子特别喜欢两点：一是老师的表扬；二是高分数。因此，作为老师，要努力寻找学生的可取之处来赞美他们。同时，批改初中生的作业时，成绩可尽量采取分数制而不是abc的等级制。孩子们一看到自己的作业拿到九零分甚至一零零分，就会开心得很，上课也来劲。那些作业做得不好的同学，看到自己的低分成绩，心里也会着急。这样可在班里形成良性竞争。
）学生作业要认真批改，同时要留意学生留言，做到有问必答。我在数学一一零一班第二次收作业时，就发现有两位同学和家长在作业后面给我留了言或提了数学上不懂的难题。有位学生的妈妈在作业后面签名并给我留言说“老师，我儿今天花了一个多小时才做完，但比昨天已有很大进步……”。我当时看了她的留言之后，心中尤为感慨。
、教学职业
）怎样把课备好？备好课有两层含义：一是资料的专题和内容要准备充分；二是教学准备要充足，即对课堂上内容的讲解和进度把握等各方面要做到心中有数。
暑两假教师职业拓展资料第九篇
月的天空，骄阳似火，期待已久的暑期培训已悄然进行了两天，在这两天的进修中，专家们那丰富的案例、精深的学说，让我深深地叹服；而他们在自我专业成长路上所付出的努力和达到的境界，更是深深地感染了我的内心。对于教育我有了新的认识与领会，对于人生我又有了新的起点与目标。
先，郑xx老师的专题讲座犹如雪中送炭，及时地给正在研究自主教育的我指点了迷津。自主教育正是我最近一段时刻苦苦思索而不得其果的一个难题，听了郑老师的讲座，我茅塞顿开。他的一靠情感二靠三靠文化的自主教育管理理念给我留下了深刻的印象，在今后的教育教学中，我将仔细琢磨，认真思索，通过反复摸索，不断操作，研究出更多的有效的可以共享的自主教育管理模式。除此之外，郑老师所讲的“以人为本，信赖学生，依靠学生，激励学生，进步学生”也让我感触颇深，尤其是“信赖学生，依靠学生”这两点，很多的时候，我们教师都会自觉不自觉包办了教[此文转贴于贵，州。学，习。网]育中关乎学生的一些事，对学生的能力和自觉性往往会持怀疑态度，长久以往会导致学生在进修和生活中的被动性，削弱了他们的自信心，而学生的特点也会在这不自主中难以凸显出来，“充分给学生位置，有位才能有为；充分给学生放权，有权才能做事”，郑老师的这一见解和行为给喜欢一手操办班级事务的我生动的一课。
次，郑xx老师“诗意栖居做人师”的教育理想深深地打动了我，能把教师这一职业和诗意放在一起，我觉得这是一种境界，这种境界既让我佩服，也让我向往！正如郑老师本人诗意的人生追求一样，他的讲座亦是别开生面地诗意盎然。在教育的路上，我明白了原来我们也可以这样快乐。“好的教育靠欣赏，靠唤醒，靠期待。”“植物总是朝着有阳光的路线生长，孩子永远向着赞美的路线进步。”怎样看待教育怎样对待职业怎样看待学生等等这一系列难题，都是我们日日在做却并不在乎实效的难题，我们的心不知什么时候已变得麻木，我们的身体不知什么时候已疲惫不堪，“愚者以为快乐在遥远的彼岸，而聪明的人却总能把周遭的事物营造成自己的快乐园地。”让我做一个教育的智者，去除那些浮躁与不安，赶走那些虚华与不，在郑老师的感染下，爱教育，爱职业，爱家庭，爱生活，爱学生，淡定地享受育人的高兴！
天的进修让我充实，明天的进修值得期待！仰望星空，名师们身上那种从不停止追求教育理想的灵魂正在闪烁！俯瞰大地，我们正把初长的根须努力植进贫瘠的土地！在和名师共舞的时刻，让我们一路欢歌！
暑两假教师职业拓展资料第一零篇
几天，汪校长给我们的任务是拓展资料自己在社会操作中的一些成长和收获。我们分成了三个组，分别是图片组、视频组和文字组。我选择加入的是文字组，就是把自己在这次社会操作中的一些收获和成长记录下来。下面内容就是我在社会操作中的一些收获和成长，希望可以和大家一起分享。
操作的这段时刻里，我通过自己的努力奋斗，体会到了职业中的酸甜苦辣，这时才发现自己是最快乐的。由于我还在进修的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到职业的难处和辛苦。想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的职业打下基础，只是，我觉得个别惭愧，都怪自己不够争气，不珍惜这好的时刻和机会去好好读书，整天都无所事事，在家里一点事也不会做。是这一次社会操作给了我进修的机会，同时也给了我一次记忆深刻的经历。
、在前三天发门票时，我们要和许多陌生人交流，还要说服他们接受这些门票。刚开始我还是有一点点紧张的，可能会站在一家店门口徘徊一会儿才进去，然而经历了一两次之后，我感觉与陌生人交流其实也没有想象中的那么可怕、那么难，反而有些喜欢上了这种交流。由于在这期间，你无法预知到自己接下来会遇到什么样的人和事，充满了挑战性。通过与路人和店面老板交流，锻炼了我的人际交往能力，还使我学会了活在当下，全身心的投入到你现在正在做的那件事务中，积极的发现每一件事务的乐趣。
、在发门票的第二天，我们进行了公交车演讲。当时坤哥说要先给我们示范一下，就先上去演讲了，我还自告奋勇的说我下一个上。当时坐在车上的时候我突然好紧张，一想到坤哥讲完了之后就该我上了，我就有种想溜下车的念头，完全没有了刚刚那副自信满满的样子。在我站上去之后，我发现“行动战胜一切恐惧”这句话是对的，刚开始有点紧张，还出了汗，然而讲了没一会儿，就没有原来那么紧张了，就像平常和同学聊天一样轻松。第一次演讲结束后，坤哥给我提出了一个可以改善的地方，声音还不够大，坐在后面的都没怎么听清。在第二次演讲的时候，我就改善了这一点。通过这次公交车演讲，锻炼了我的胆量，提升了自信，克服了自己的恐惧。
、第二天下午，我们去了学校门口演讲。主要是坤哥在演讲，我们在发票。刚开始我也一直在发，然而，后来我发现我们发的好多票都被扔在了地上，这还不算什么，还有些直接把票撕了。感觉好可惜，浪费了这么多纸。后来还有些小朋友来问我们要，由于他们拿去是去玩，因此我们没有给，结局他们直接过来抢了。这件事务让我无语了，不禁感叹中国人好没素质。然而我们改变不了他们，只能改变自己，因此要先从做好自己开始。
、在这次活动之前，老师说过进修国学经典的人都是很有礼貌的，我们每次交流完最好都鞠一个躬。因此在这次活动中，我就特别有礼貌，一直都是微笑的对待陌生人。结束后我发现好像我对他们笑了，他们也会对我笑。想起了老师以前说过：“你想要别人怎么对你，就要怎么对别人。”
光如白驹过隙，不知不觉法律诊所的结课悄然而至。到来的，除了岁末，还有我们的劳动法律诊所实习的剧终。有人说，曲终人散是一种凄凉，更是一种情调。
就要走上社会了，离开生活四年的大学校园了，一时我有一点不舍，可是这又能怎么样呢，聚散总有时，只能期望自己将来的生活比现在还要好，那样的生活才是进步，才是更有意义的生活。
暑两假教师职业拓展资料第一一篇
六月中旬开始花了近一个月的时刻备课，到七月一三日正式开学，一直到八月八日结束，暑假职业算是结束。这段日子以来，无论从助教职业、教学职业还是其它方面，我的收获和体会都很多。现将暑假职业拓展资料如下。
、基本情况
据职业安排，我在暑假期间主要负责助教和教学两个方面的职业。
、在助教职业方面，我负责数学a+八零一班和数学一一零一班。
）数学a+八零一班，共有学生一一名，以市外国语的学生为主。由于这个班的同学刚结束初一，尚未踏入初二。因此，学生的各种难题较多，比如：上课爱讲话，好动，吃零食，不听讲；早恋；在家叛逆；数学基础弱，成绩不好；字迹潦草等。尤为典型的有：王和连两位同学上课爱动，讲话；王诗同学常迟到，叛逆。
据上半年的经验，鉴于该班的独特情况，我决定在这个班实行计分制。具体如下：
励：
上课认真听讲，无行为，奖励零。三分/次；
课后作业认真完成，达到九五分，奖励零。五分/次；达到一零零分，奖励一分/次；
“聪明运用进步训练”题目较难，学生答对一道，额外奖励零。一分，依此类推；
个别有改进或表现突出的同学，可予以适当的奖励加分。
罚：
上课迟到者，扣零。五分/次；
上课必须按班规定位置就座，违者零。三分/次；
上课总爱回头，讲小话，或主动搭讪别人讲话者，扣零。五分/次；
数学老师评讲完作业后，需把作业的错题更正。未做更正者，扣零。三分/次；
中间休息一零分钟时刻不得疯疯癫癫，大声喧哗，乱喊乱叫，严重干扰他人课间休息和进修，违者扣零。三分/次。
外，我还向全班同学表明：按照总成绩从高向底排名，本班将选二名最高分的同学为进修标兵，评奖总成绩=考试成绩+时奖励分—时扣分。
续二零次课，我都坚持实行这个计分制，并根据实际操作情况进行适当的调整。事实证明，实行这个的效果是不一样的。这一点我将在“职业体会”中说明。
）数学一一零一班，共一一名同学，主要以市外国语的学生为主。对这个班，我只带了前半段课，后来由于我教学调整的缘故，剩下的后半段的课则由其他同事接手完成。在前半段课，我坚持每天批改作业，留在教室听课，并且及时进行家校沟通。
、在教学职业方面，我负责高三数学（理）小灶一班（教苑中学，共三人）、高三数学（文）一二零八班（市外国语，共九人）、高三数学（文）一对二（二人）、高三数学（理）一二二一班（深大附中，共一一人）以及高三数学（文）小灶三班（一人），共五个班，二六名学生。
、职业体会
、助教职业
）班职业是个锻炼的机会。我在数学a+八零一班采取了与众不同的计分制。该计分制的效果是很明显的。一方面，学生反应积极，比如：每天上课来得早的同学都会努力去做附加题，以获取奖励分；部分同学怕迟到被扣分，只好坐出租车上学，等等。另一方面，学生家长反应良好，像本班的王、王诗、张文和朱彭双等同学的家长对该计分制都很配合。另外，采取计分制，对我们班来说，一则可实施化管理，省心省事；二则可在操作中锻炼我们的班管理能力。
）要注重赏识教育。特别是当部分同学有改进的时候，老师就应该尽量地表扬，
