学好的关键是什么 要学好什么

学好习的前提是什么？

有目标，有理想，爱进修，好进修，是进修好的前提！

怎样让生物课变得更加生动有趣

兴趣是学生最好的老师

,也是学生学好一门课程的关键.

生物学是研究生活现象和生活活动规律的科学

,是天然学科的基础进修.兴趣是进修活动的重要动力.学生一旦有了进修兴趣,注意力就会高度集中,思考就会异常活跃,进修活动就会随之变的愉快,学生就能高效率地掌握聪明技能.反之,就会导致学生在该门学科中进修动力的缺贬和动力水平降低.

1、有趣是培养中学生进修生物兴趣的前提

有趣即生物教学富于趣味性,它应该包括两个方面的含义：一是生物聪明以独特的方式呈现变得富有魅力；二是传授和掌握生物聪明的经过生动活泼,引人入胜.有趣并不等于兴趣.由于有趣不属于个人心理质量,而仅属于形成兴趣起影响的对象和动作的质量.

生物教学的有趣可以为培养中学生进修生物兴趣提供前提条件,即学生激动的进修心情背景.至于能否使学生由此产生进修兴趣,还需要教师在教学经过中努力使学生激动的进修心情体验稳定下来,成为稳定的心理情形,从而造成认识和情感方面的不平衡,形成进修需要,当进修需要在进修活动中得到满足并伴着愉快的心情体验出现后,才能产生进修兴趣.

2、做好生物教学设计

教师在课前,做好教学设计,在课上合理采用多种方式来培养学生的进修兴趣,将课本中枯燥的文字生动、形象的展现给学生,降低学生掌握聪明的难度,使学生更容易接受.好的教学设计能灵活应用好各种教学手段,能把学生的注意力转移和参与到教学中,大大的减轻了学生的进修负担,为学生营造了一个好的进修气氛,增强学生进修兴趣,进步进修的积极性.