strong>幼儿语言活动设计教案
strong>活动名称：小小故事家
strong>活动目标：
- 培养幼儿对语言的兴趣和敏感性。
- 进步幼儿的口头表达能力和想象力。
- 增强幼儿的团队协作觉悟。
strong>活动准备：
- 故事绘本《小兔子乖乖》
- 彩色画笔、白纸
- 小兔子、狼头饰各一个
- 音乐播放器
strong>活动经过：
-
strong>导入：
- 教师播放音乐，带领幼儿做简单的手指游戏,活跃课堂气氛。
- 介绍活动主题：“今天我们要变成小小故事家，一起来讲一个有趣的故事。”
strong>故事讲述：
- 教师讲述《小兔子乖乖》的故事,引导幼儿注意故事中的角色和情节。
- 邀请幼儿模仿故事中的角色,进行角色扮演。
strong>绘画创作：
- 发放画笔和纸张，让幼儿根据自己的想象,画出故事中的场景或角色。
- 鼓励幼儿用颜色和线条表达自己的感受。
strong>小组合作：
- 将幼儿分成小组，每组选择一个故事务节,共同创作一个故事绘本。
- 每位小组成员负责绘制绘本的一页,完成后进行展示。
strong>分享与评价：
- 各小组展示自己的故事绘本,其他组幼儿进行评价。
- 教师对幼儿的表现进行拓展资料性评价,鼓励幼儿积极参与。
strong>活动拓展资料：
- 通过本次活动，幼儿不仅学会了《小兔子乖乖》的故事,还进步了自己的语言表达能力和绘画技巧。
- 教师要关注每个幼儿的参与度,鼓励他们勇气地表达自己的想法。
strong>注意事项：
- 活动经过中，教师要注意安全,避免幼儿使用尖锐物品。
- 鼓励幼儿发挥想象力,不必拘泥于故事原有的情节。
- 教师要善于引导,让幼儿在活动中感受到乐趣。
过这样的语言活动设计教案，幼儿在轻松愉快的气氛中进修语言，进步语言能力，为未来的进修打下坚实的基础。？
